АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Читайте также:
  1. I. Вивчення нового матеріалу
  2. I. Вивчення нового матеріалу
  3. I. ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
  4. I. Сприйняття нового матеріалу.
  5. II Завдання додому
  6. II. Вивчення нового матеріалу
  7. II. ЗАВДАННЯ ТА ОБОВ'ЯЗКИ
  8. II. Закріплення вивченого матеріалу
  9. II. МЕТА, ЗАВДАННЯ ТА ШЛЯХИ ЇХ ВИКОННАННЯ.
  10. II. Основні напрями роботи, завдання та функції управління
  11. II. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
  12. II. ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ, ВИВЧЕННЯ НОВОГО

1. Скласти план заходів з профілактики професійних захворювань та травматизму в цеху, де працюють мостові крани із перенесення вантажів і рівень шуму перевищує гранично допустимий рівень на 5 дБА.

2. Складіть план роботи лікаря здоровпункту з профілактики простудних эахворювань.

3. На хімічному підприємстві необхідно знизити рівень захворюваності шкіри і підшкірної клітковини робітників. Намітьте план оздоровчих заходів.

САМОСТІЙНА РОБОТА НА ЗАНЯТТІ

Завдання 1. Дати усну характеристику по фрагменту санітарно-гігієнічного обстеження цеху.

3авдання 2. Взяти участь у складанні акта санітарно-гігієнічного обстеження промислового підприємства (цеху).

Завдання 3. Розробити санітарно-гігієнічні заходи з поліпшення умов праці і побуту працюючих та зниження їх захворюваності.

ЛІТЕРАТУРА

О с н о в н а

1. Бардов В.Г. Гігієна та екологія. Підручник./ За редакцією В. Г. Бардова. – Вінниця: Нова Книга, 2006. – С.332 – 340.

2. Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Навч. посібник.- К.: Здоров’я, 2004. - С. 398 – 409, 493-511.

3. Даценко І. І., Денисюк О. Б., Долошицький С. Л. та ін. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять./ За ред. І. І. Даценко – 2-е видання: Львів: Світ, 2001.- С. 242-244, 319-332, 328-331.

4. Габович Р. Д., Познанский С. С., Шахбазян Г. Х. Гигиена.- 3-е изд., перераб. и доп.- Киев: Вища школа, Головное изд-во, 1983.- С. 228-231.

5. Пивоваров Ю. П., Гоева 0.Э., Величко А. А. // Руководство к лабораторным занятиям по гигиене.- М., 1983. - С. 171-179.

6. Общая гигиена: Руководство к практическим занятиям / Под. ред. И. И. Даценко.— Львов: Вища школа, 1988. — С. 201—222.

7. Румянцев Г. И., Вишневская Е. П., Козлова Т. А. Общая гигиєна. - М.: Медицина, 1985.- С. 393-414,

 

Д о д а т к о в а

1. Гігієна праці. Методи досліджень та санепіднагляд. / За ред. А. М. Шевченка, О. П. Яворовського. – Вінниця, Нова книга, 2005. – С. 278-302.

2. Шевченко А. М., Яворовський О. П., Гончарук Г. О. та ін. Гігієна праці: Підручник / За ред. проф. А. М. Шевченка. – К., Інфотекс, 2000. – С. 421-461.

3. Руководство к лабораторным эанятиям по гигиене труда / Под ред. Израэльсона 3. И., Тарасенко Н.Ю. – М.: Медицина, 198І. – С. 192-215.

 

Тема № 26

МЕТОДИКА КОМПЛЕКСНОЇ ОЦIНКИ ФIЗИЧНОГО РОЗВИТКУ

ДIТЕЙ ТА ПIДЛIТКIВ, ВИЗНАЧЕННЯ ГРУПИ ЗДОРОВ’Я

ТА ФIЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ

АКТУАЛЬНIСТЬ ТЕМИ

Важливими критерiями стану здоров’я дiтей та пiдлiткiв є рiвень фiзичного та бiологiчного розвитку. Фізичний розвиток – це сукупність морфологічних функціональних властивостей організму, що характеризують процес його росту та формування, який визначається за допомогою комплексної оцінки. Цим методом повинен володіти кожен лікар будь-якого дитячого колективу.

МЕТА ЗАНЯТТЯ

Освоїти сучаснi методи комплексної оцінки фiзичного розвитку iндивiдуума та колективу, методи визначення групи здоров’я та фiзичного виховання школярiв.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПIДГОТОВКИ

1. Оцiнка фiзичного розвитку дiтей та пiдлiткiв за шкалами регресiї.

2. Методика комплексної оцiнки фiзичного розвитку.

3. Групи здоров’я дiтей та пiдлiткiв, критерiї їх визначення.

4. Визначення груп фiзичного виховання в школi.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)