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Dialog 3. In der Apotheke

Читайте также:
  1. A) Travelling and holiday-making are in a way related to each other. Read the following dialogue for enlarging your topical vocabulary (A — student of English; В — teacher).
  2. Compose dialogues.
  3. Compose short situations in dialogue form using the word combinations and phrases.
  4. Compose short situations in dialogue form using the word combinations and phrases. Pay attention to the intonation of the stimuli and responses.
  5. Compose two dialogues using the word combinations and phrases. Mind the intonation patterns in the stimuli and responses to convey proper attitudes.
  6. Compose two dialogues using the word combinations and phrases. Mind the intonation patterns in the stimuli and responses to convey proper attitudes.
  7. Compose two dialogues using the word combinations and phrases. Mind the intonation patterns in the stimuli and responses to convey proper attitudes.
  8. Dialogue
  9. Dialogue
  10. Dialogue
  11. Dialogue

Herr Schneider: Guten Tag!

Apotheker: Guten Tag!

Herr Schneider: Ich leide schon einige Jahre an Glaukom, und gestern

hatte ich eine Leberkolik.

Apotheker: Was haben Sie verschrieben bekommen?

Herr Schneider: Mein Nachbar sagt, bei Leberschmerzen hilft ihm Atropin.

Haben Sie das da?

Apotheker: Natürlich. Leider ist das aber bei Glaukom gegenangezeigt

(kontraindiziert).

Herr Schneider: Wie soll ich das verstehen?

Apotheker: Atropin erhöht stark den Augendruck und kann damit zur

Blindheit führen.

Herr Schneider: Wozu raten Sie mir also?

Apotheker: Wenden Sie sich an Ihren Arzt, der verschreibt Ihnen die nötige

Arznei. Selbstbehandlung ist gefährlich, sie kann zur

Invalidität und sogar zum Tod führen.

Herr Schneider: Vielen Dank.

Erläuterungen:

· Ich leide an Glaukom. – Я страдаю глаукомой.

· Leberkolik – колики в печени

· Was haben Sie verschrieben bekommen? – Что Вам прописали?

· bei Leberschmerzen hilft ihm Atropin – при болях в печени ему помогает атропин

· Wozu raten Sie mir also? – Что же вы мне посоветуете?

· kann damit zur Blindheit führen – может тем самым привести к слепоте

· Selbstbehandlung ist gefährlich – самолечение опасно

 

II. Lexikalisch-grammatische Übungen zum Textverständnis.

Aufgabe 1. Вы не знаете, как принимать лекарство. Спросите в аптеке. Какой ответ вам могли бы дать? Продолжайте:
A. Wie soll ich diese Arznei nehmen?
B. Nehmen Sie sie dreimal täglich vor dem Essen! (die Tropfen, das Medikament, die Medizin, die Magentabletten, das Mittel, die Kopfschmerztablette, die Tropfen zum Gurgeln)

Aufgabe 2. Вам нужно определенное лекарство. Задайте вопрос в аптеке. Какой ответ вам могли бы дать? Продолжайте:
 A. Haben Sie diese Arznei gegen Herzschmerzen?
B. Diese Arznei ist rezeptpflichtig. Die hier ist rezeptfrei.
(die Magenschmerzen, der Husten, der Schnupfen, der Durchfall, die Leberschmerzen, die

Lungenentzündung, hoher Blutdruck)

Aufgabe 3. Заполните пропуски соответствующими словами.
 1. Hatten sie ein _______ Mittel? 2. Da sind die _______. 3. Nehmen Sie ______________.

Aufgabe 4. Übersetzen Sie.

A. Worin bestehen die Funktionen des Pharmazeuten? Was soll er machen?

Der Pharmazeut … … begrüβt den Klienten.

… hört den Klienten aufmerksam zu.

… gibt Ratschläge und Erklärungen.

… gibt die Arznei ab.

…stellt die Dosierung von Arzneimitteln fest.

B. Wie begrüβt der Pharmazeut den Klienten? Was sagt er?

- Guten Tag!

- Bitte schön.

- Dart ich aber fragen …

- Entschuldigen Sie bitte …

- Es gibt keine Bedenken.


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