 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Лист экспертной оценки практического задания № 6
Действие, отмеченное (*) должно быть выполнено в обязательном порядке. При невыполнении данного пункта манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
| Задание/этап работы | Эталон ответа | Мах баллов | Балл |
| Нарушены потребности: | 1. Дышать | 0-1 | |
| 2. Двигаться | 0-1 | ||
| 3. Безопасности | 0-1 | ||
| 4. Общении | 0-1 | ||
| Проблемы пациента: | 5. Высокий риск падения вследствие головокружения; | 0-1 | |
| 6. Риск острой головной боли | 0-1 | ||
| 7. Высокое АД (гипертензия) | 0-1 | ||
| Приоритетная проблема | 8. * Высокое АД (гипертензия) | 0-1 | |
| Цель для приоритетной проблемы | 9. * У пациента снизится АД через 30 минут после введения гипотензивных средств. | 0-1 | |
| Индивидуальный план ухода: | 10. Ввести гипотензивные средства по назначению врача. | 0-1 | |
| 11. *Создать психический и физический покой | 0-1 | ||
| 12. *убедить пациента в необходимости соблюдения палатного режима | 0-1 | ||
| 13. обеспечить частое проветривание палаты. | 0-1 | ||
| 14. обеспечить проведение диагностических и лечебных процедур в палате. | 0-1 | ||
| 15. организовать кормление в палате. | 0-1 | ||
| 16. обеспечить пациента мочеприемником и судном. | 0-1 | ||
| 17. *обеспечить выполнение мероприятий личной гигиены в палате. | 0-1 | ||
| 18. обеспечить средствами связи с постом медицинской сестры. | 0-1 | ||
| 19. *Обеспечить безопасные передвижения пациента | 0-1 | ||
| безопасное перемещение пациента с кровати в кресло-каталку | 20. Объяснить пациенту ход процедуры, убедиться, что он ее понимает, и получить согласие на проведение | 0-1 | |
| 21. *Оценить состояние пациента и окружающую обстановку. | 0-1 | ||
| 22. *Закрепить тормоза кровати | 0-1 | ||
| 23. Поставить кресло – каталку рядом с кроватью | 0-1 | ||
| 24. Опустить кровать до уровня кресла-кровати | 0-1 | ||
| 25. У кресла – каталки отодвинуть подставку для ног, закрепить тормоза | 0-1 | ||
| 26. Убедиться, что пациент лежит горизонтально. Опустить боковые поручни с той стороны, где находится медсестра | 0-1 | ||
| 27. *Вымыть руки гигиеническим способом (с мылом) | 0-1 | ||
| 28. Встать у изголовья. Расставить ноги на ширину 30 см., согнуть колени, не наклоняясь вперед | 0-1 | ||
| 29. Попросить пациента обхватить себя за локти | 0-1 | ||
| 30. Положить одну руку под шею и плечи пациента, другую – верхнюю часть спины | 0-1 | ||
| 31. На счет «три» отклонить корпус и подтянуть к себе верхнюю часть спины пациента | 0-1 | ||
| 32. Поменять положение рук: одну руку положить под талию, другую – под бедра | 0-1 | ||
| 33. На счет «три» отклонить корпус и подтянуть к себе нижнюю часть туловища | 0-1 | ||
| 34. Положить руки под голени и стопы пациента и на счет «три» придвинуть их к себе | 0-1 | ||
| 35. Встать с той стороны, где находится кресло-каталка | 0-1 | ||
| 36. Предупредить пациента, что на счет»три» вы поможете ему встать | 0-1 | ||
| 37. Встать напротив пациента, сидящего на кровати, ноги сестры расставлены на ширине 30 см, согнуты в коленях | 0-1 | ||
| 38. Попросит пациента охватить за талию, придерживать его за плечи | 0-1 | ||
| 39. Подтянуть пациента к краю кровати так, чтобы его ноги коснулись пола | 0-1 | ||
| 40. Поставить одну ногу между коленями пациента, другую – по направлению движения | 0-1 | ||
| 41. Прижать пациента в позе «объятия», плавно поднимать его, не дергая и не поворачивая. Не давить пациенту под мышками! | 0-1 | ||
| 42. Предупредить, что на счет «три» вы поможете ему встать | 0-1 | ||
| 43. Считая, слегка раскачиваясь с ним | 0-1 | ||
| 44. На счет «три» поставьте пациента, поворачивайтесь до тех пор, пока он не займет положение спиной к креслу-каталке | 0-1 | ||
| 45. Опустить пациента в кресло-каталку: согнув свои колени, придерживать ими колени пациента. Держать спину прямо. | 0-1 | ||
| 46. *Отпустить пациента, убедившись, что он надежно сидит в кресле | 0-1 | ||
| Завершение процедуры | 47. Разместить пациента в кресле комфортно | 0-1 | |
| 48. Снять тормоза и осуществить перемещение | 0-1 | ||
| Сумма баллов: | |||
| Средний балл: |
Количественная оценка в зависимости от значения среднего балла:
Поиск по сайту: