 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Лист экспертной оценки практического задания № 9
Действие, отмеченное (*) должно быть выполнено в обязательном порядке. При невыполнении данного пункта манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
| Задание/этап работы | Эталон ответа | Мах баллов | Балл |
| Нарушены потребности: | 1. Дышать | 0-1 | |
| 2. Быть здоровым | 0-1 | ||
| 3. Быть чистым | 0-1 | ||
| 4. Двигаться | 0-1 | ||
| 5. Безопасности | 0-1 | ||
| 6. Общения | 0-1 | ||
| Проблемы пациента: | 7. ⃰ Приступ острой боли в сердце. | 0-1 | |
| 8. Незнание важности назначенного режима двигательной активности. | 0-1 | ||
| Приоритетная проблема | 9. *Незнание важности назначенного режима двигательной активности. | 0-1 | |
| цель для приоритетной проблемы | 10. *Пациент будет соблюдать назначенный постельный режим в течение 3 суток после проведенной беседы мед. сестрой. | 0-1 | |
| Индивидуальный план ухода: | 11. ⃰ Убедить пациента в необходимости соблюдения строго постельного режима. | 0-1 | |
| 12. Обеспечить частое проветривание палаты. | 0-1 | ||
| 13. Обеспечить проведение диагностических и лечебных процедур в палате. | 0-1 | ||
| 14. Организовать кормление в палате. | 0-1 | ||
| 15. Обеспечить пациента мочеприемником и судном. | 0-1 | ||
| 16. Обеспечить выполнение мероприятий личной гигиены в палате. | 0-1 | ||
| 17. Обеспечить средствами связи с постом медицинской сестры. | 0-1 | ||
| Безопасное размещение пациента в положении Фаулера (выполняется одной медсестрой) Выполнение процедуры | 18. Объяснить пациенту ход процедуры, убедиться, что он ее понимает, и получить согласие на проведение | 0-1 | |
| 19. *Оценить состояние пациента и окружающую обстановку | 0-1 | ||
| 20. Подготовить необходимое оснащение: 2 подушки, валик, упор для ног (мешочек с песком) | 0-1 | ||
| 21. *Закрепить тормоза кровати | 0-1 | ||
| 22. *Убедиться, что пациент лежит удобно. Расправить простыню и подкладную пелёнку. | 0-1 | ||
| 23. Поднять поручни. | 0-1 | ||
| 24. *Вымыть и высушить руки | 0-1 | ||
| 25. Опустить боковые поручни (если они есть) с той стороны, где находится медсестра. | 0-1 | ||
| 26. Убедиться, что пациент лежит на спине посредине кровати и убрать подушки. | 0-1 | ||
| 27. Поднять изголовье кровати под углом 45-60º или подложить три подушки. | 0-1 | ||
| 28. Подложить подушку или сложенное одеяло под голени пациента. | 0-1 | ||
| 29. Положить под предплечье и кисти подушку (если пациент не может самостоятельно двигать руками). | 0-1 | ||
| 30. Подложить пациенту под поясницу подушку. | 0-1 | ||
| 31. Подложить небольшую подушку или валик под колени пациента. | 0-1 | ||
| 32. Подложить небольшую подушку под пятки. | 0-1 | ||
| 33. Обеспечить упор для поддержания стоп под углом 90º (если необходимо). | 0-1 | ||
| Окончание процедуры | 34. *Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни. | 0-1 | |
| 35. *Вымыть руки гигиеническим методом. | 0-1 | ||
| Сумма баллов: | |||
| Средний балл: |
Количественная оценка в зависимости от значения среднего балла:
| Значение среднего балла | Оценка в 5-балльной шкале |
| 0,7- 1,0 | 5 (отлично) |
| 0,3- 0,6 | 4 (хорошо) |
| 0,09 - 0,2 | 3 (удовлетворительно) |
| Менее 0,09 | 2 (неудовлетворительно) |
Поиск по сайту: