 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Лист экспертной оценки практического задания № 27
Действие, отмеченное (*) должно быть выполнено в обязательном порядке. При невыполнении данного пункта манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
| Задание/этап работы | Эталон ответа | Мах баллов | Балл |
| Нарушены потребности: | 1. В инфекционной безопасности; | 0-1 | |
| 2. Комфортного состояния. | 0-1 | ||
| 3. В безопасности | 0-1 | ||
| 4. Быть здоровым | 0-1 | ||
| 5. Работать | 0-1 | ||
| Проблемы пациента: | 6. ⃰Волнение по поводу возможного инфицирования при подготовке и проведении операции, вызванное отсутствием знаний | 0-1 | |
| Действия медсестры | 7. Провести беседу, рассказать о проводимых мероприятиях по профилактике инфицирования хирургических пациентов. | 0-1 | |
| 8. Сделать акцент на использовании одноразовых предметов и современных способах дезинфекции и стерилизации многоразового инструментария. | 0-1 | ||
| 9. Рассказать о преимуществе плановой операции над экстренной и влиянии предоперационной подготовки на результат операции, отсутствие осложнений. | 0-1 | ||
| 10. Рассказать о современных стерильных нетканых материалах, используемых в операционной и отделении (халаты, перчатки, салфетки, пеленки и т.д.). | 0-1 | ||
| Алгоритм дезинфекции ИМН | 11. * Вымыть руки гигиеническим способом | 0-1 | |
| 12. ⃰ Надеть спецодежду: халат, маску, перчатки. | 0-1 | ||
| 13. ⃰ Приготовить оснащение: хлорамин, лотки, ёмкости для дезинфекции с соответствующей маркировкой; 1 – для промывания инструментов от крови и других биологических жидкостей; 2 – для дезинфекции инструментов. | 0-1 | ||
| 14. ⃰ Приготовить 3% раствор хлорамина: 30 гр хлорамина на 1 литр воды (или другой регламентированный раствор), сделать отметку на бирке о времени приготовления, поставить подпись. | 0-1 | ||
| 15. Налить приготовленный раствор в емкость №1 №2. | 0-1 | ||
| 16. В первой емкости: а) заполнить внутренние каналы шприцев, игл, инструментария непосредственно после использования; б) промыть, не разбирая и не снимая игл со шприцев методом насоса. | 0-1 | ||
| 17. Во второй емкости: а) заполнить внутренние каналы инструментария, шприцев, игл; б) разобрать, погрузить все полностью. | 0-1 | ||
| 18. Закрыть емкость крышкой на 1 час. | 0-1 | ||
| 19. Снять перчатки, погрузить в емкость с дезинфицирующим раствором. | 0-1 | ||
| 20. Сделать отметку на бирке о времени дезинфекции. | 0-1 | ||
| 21. Надеть перчатки | |||
| 22. Извлечь инструменты из дезинфицирующего раствора по истечении времени дезинфекции. | 0-1 | ||
| 23. Промыть проточной водой многократно. | 0-1 | ||
| 24. Сложить в лоток. | 0-1 | ||
| 25. ⃰Подготовить многоразовый инструментарий по счёту для дальнейшей обработки в ЦСО (централизованном стерилизационном отделении). | 0-1 | ||
| 26. Вылить использованный дезинфицирующий раствор в канализацию. | 0-1 | ||
| 27. ⃰ Снять перчатки, вымыть руки гигиеническим способом. | 0-1 | ||
| Сумма баллов: | |||
| Средний балл: |
Количественная оценка в зависимости от значения среднего балла:
| Значение среднего балла | Оценка в 5-балльной шкале |
| 0,7- 1,0 | 5 (отлично) |
| 0,3- 0,6 | 4 (хорошо) |
| 0,09 - 0,2 | 3 (удовлетворительно) |
| Менее 0,09 | 2 (неудовлетворительно) |
Поиск по сайту: