 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Лист экспертной оценки практического задания № 28
Действие, отмеченное (*) должно быть выполнено в обязательном порядке. При невыполнении данного пункта манипуляция прекращается, и студент получает неудовлетворительную оценку.
| Задание/этап работы | Эталон ответа | Мах баллов | Балл |
| Нарушены потребности: | 1. В физической безопасности. | 0-1 | |
| 2. Комфортного состояния. | 0-1 | ||
| 3. В движении; | 0-1 | ||
| 4. Быть здоровой | 0-1 | ||
| 5. Работать | 0-1 | ||
| Проблемы пациента: | 6. *Страх получения повторной травмы при перемещении по бассейну на костылях. | 0-1 | |
| План действий | 7. *Провести беседу о необходимости оценивать ситуацию и избегать опасности в пределах возможного. | 0-1 | |
| 8. Обратить внимание пациентки на опасность передвижения в ночное время в темноте. | 0-1 | ||
| 9. Организовать безопасное передвижение. Сделать акцент на соблюдение предосторожности при ходьбе на костылях. | 0-1 | ||
| 10. Обучить методике спуска и подъема по лестнице на костылях. | 0-1 | ||
| 11. *Провести беседу перед процедурой: - объяснить правила поведения в бассейне; - сделать акцент на особенностях перемещения на костылях (движение по специальной дорожке, под контролем методиста); | 0-1 | ||
| 12. Помочь пациентке осуществить прием гигиенического душа, перемещение в бассейн и в раздевалку. | 0-1 | ||
| 13. Контролировать занятие в бассейне. | 0-1 | ||
| Поддерживание пациента при ходьбе (выполняется одной медсестрой) | 14. Установить доверительные отношения с пациенткой. | 0-1 | |
| 15. *Оценить состояние пациентки и возможность помощи с её стороны, нужны ли ей вспомогательные средства. | 0-1 | ||
| 16. Оценить окружающую обстановку | 0-1 | ||
| 17. *Вымыть руки гигиеническим способом | 0-1 | ||
| 18. Встать рядом с пациенткой, применить «захват большими пальцами ладоней», держать правую руку пациентки своей правой или левую в левой. | 0-1 | ||
| 19. Поддерживать другой рукой пациентку под локоть или подмышечную область, или обхватить пациентку за талию | 0-1 | ||
| 20. Встать к пациентке как можно ближе, поддерживать её колени ногой, убедиться, что пациентка чувствует себя уверенно | 0-1 | ||
| 21. Передвигаться рядом с пациенткой. | 0-1 | ||
| 22. ⃰ Вымыть руки гигиеническим способом | 0-1 | ||
| Сумма баллов: | |||
| Средний балл: |
Количественная оценка в зависимости от значения среднего балла:
| Значение среднего балла | Оценка в 5-балльной шкале |
| 0,7- 1,0 | 5 (отлично) |
| 0,3- 0,6 | 4 (хорошо) |
| 0,09 - 0,2 | 3 (удовлетворительно) |
| Менее 0,09 | 2 (неудовлетворительно) |
Задача № 29
Медработник, которая ухаживает за своим мужем в послеоперационной палате, пожаловалась старшей медсестре на новенькую санитарку Олю. Она обеспокоена тем, что муж может заразиться ВБИ так как санитарка Оля моет полы только водой. На замечание старшей медсестры Оля сказала, что после использования хлорамина у нее одышка т.к у нее хронический бронхит.
Поиск по сайту: