АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Статья 226. Система научно-методического обеспечения послевузовского образования

Читайте также:
  1. E согласно механизму сотрудничества с системами фермента.
  2. II. Богословская система
  3. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Пластическая хирургия»
  4. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  5. III. Лексика как система (8 часов)
  6. III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
  7. IV. Исследование словообразования
  8. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
  9. SCADA как система диспетчерского управления
  10. SCADA система Citect
  11. SCADA-система: назначение и функции
  12. SCADA: требования к системам верхнего уровня

1. Научно-методическое обеспечение послевузовского образования
при освоении образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры),
обеспечивающей получение научной квалификации «Исследователь»,
включает в себя индивидуальные планы работы аспирантов, адъюнктов,
соискателей и программы-минимумы кандидатских экзаменов по
специальным дисциплинам.

2. Научно-методическое обеспечение послевузовского образования
при освоении образовательной программы докторантуры включает в себя
индивидуальные планы работы докторантов, соискателей.

3. Научно-методическое обеспечение послевузовского образования
осуществляют:

 

3.1. учреждения образования, реализующие образовательные
программы послевузовского образования;

3.2. организации, реализующие образовательные программы
послевузовского образования;

3.3. организации — заказчики кадров;

3.4. государственные органы, подчиненные и (или) подотчетные
Президенту Республики Беларусь, Национальная академия наук Беларуси,
республиканские органы государственного управления, иные государ­
ственные организации, подчиненные Правительству Республики Беларусь,
иные организации и физические лица в пределах их полномочий в сфере
послевузовского образования.

Статья 227. Индивидуальный план работы аспиранта

(адъюнкта, соискателя), индивидуальный план работы докторанта (соискателя), программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам

1. Индивидуальный план работы аспиранта (адъюнкта, соискателя) предусматривает мероприятия по освоению содержания образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры), обеспечивающей получение научной квалификации «Исследователь», сроки их выполнения, включая:

1.1. подготовку материалов для публикации в научных, научно-технических и иных изданиях в целях апробации результатов, полученных


при подготовке квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук;

1.2. подготовку квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук в виде специальной рукописи и автореферата для проведения ее предварительной экспертизы.

2. Индивидуальный план работы докторанта (соискателя)
предусматривает мероприятия по освоению содержания образовательной
программы докторантуры, сроки их выполнения, включая:

подготовку материалов для публикации в научных, научно-технических и иных изданиях в целях апробации результатов, полученных при подготовке квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени доктора наук;

подготовку квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени доктора наук в виде специальной рукописи и автореферата для проведения ее предварительной экспертизы.

Иные требования к содержанию индивидуального плана работы аспиранта (адъюнкта, докторанта, соискателя) и порядок его утверждения определяются Президентом Республики Беларусь.

3. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальной
дисциплине является техническим нормативным правовым актом
и определяет цели и задачи изучения соответствующей специальной
дисциплины, ее содержание, основные требования к результатам учебной
деятельности аспиранта (адъюнкта, соискателя) при освоении содержания
образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры), обеспечива­
ющей получение научной квалификации «Исследователь».

Программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам разрабатываются учреждениями образования, организа­циями, реализующими образовательные программы послевузовского образования, по согласованию с вышестоящими республиканскими органами государственного управления, Национальной академией наук Беларуси и утверждаются Высшей аттестационной комиссией Республики Беларусь.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)