АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Статья 176. Взаимодействие учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, с организациями — заказчиками кадров

Читайте также:
  1. Creating a VHDL Source (создание файла, содержащего текст программы на языке VHDL).
  2. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  3. III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
  4. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
  5. MS EXCEL. Использование электронного табличного процессора excel: построение графиков. Взаимодействие excel с другими приложениями windows.
  6. SWOT-анализ раздела «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ»
  7. SWOT-анализ раздела «Цели образовательной программы»
  8. V. Ожидаемые результаты реализации Программы
  9. Активные и интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
  10. Альным взаимодействием. Вот почему эту качественно новую ступень природного феномена следует выделить как социальный импринтинг.
  11. Анализ затрат по статьям калькуляции
  12. Анализ кадрового потенциала организации

1. Взаимодействие учреждений образования, реализующих
образовательные программы профессионально-технического образования,
с организациями — заказчиками кадров осуществляется в целях
обеспечения организаций, имеющих потребность в подготовке рабочих
с профессионально-техническим образованием, служащих с профес­
сионально-техническим образованием, рабочими с профессионально-
техническим образованием, служащими с профессионально-техническим
образованием.

2. Для осуществления взаимодействия организация, имеющая
потребность в подготовке рабочих с профессионально-техническим
образованием, служащих с профессионально-техническим образованием,
заключает договор о взаимодействии учреждения образования с органи­
зацией — заказчиком кадров при подготовке рабочих с профессионально-
техническим образованием, служащих с профессионально-техническим
образованием или подает в учреждение образования, реализующее
образовательные программы профессионально-технического образования,
заявку на подготовку рабочих, служащих.


3. Договор о взаимодействии учреждения образования с организа­
цией _ заказчиком кадров при подготовке рабочих с профессионально-
техническим образованием, служащих с профессионально-техническим
образованием заключается в случае, когда организация, имеющая
потребность в подготовке рабочих с профессионально-техническим
образованием, служащих с профессионально-техническим образованием,
принимает на себя обязательства по организации производственного
обучения учащихся, развитию материально-технической и социально-
культурной базы учреждения образования, реализующего образова­
тельные программы профессионально-технического образования.

4. Существенными условиями договора о взаимодействии
учреждения образования с организацией — заказчиком кадров при
подготовке рабочих с профессионально-техническим образованием,
служащих с профессионально-техническим образованием являются:

 

4.1. предмет договора;

4.2. количество лиц, заявляемое для подготовки в учреждении
образования в целях последующего трудоустройства в организации —
заказчике кадров, и сроки их обучения;

4.3. специальности, квалификации (профессии рабочих, должности
служащих), по которым будет осуществляться подготовка;

4.4. порядок прохождения учащимися производственного обучения;

4.5. закрепление объектов и оборудования для прохождения
производственного обучения;

4.6. участие в развитии материально-технической и социально-
культурной базы учреждения образования;

4.7. стажировка педагогических работников учреждения образования
в организации — заказчике кадров;

4.8. участие представителей организации — заказчика кадров
в итоговой аттестации учащихся;

4.9. трудоустройство выпускников в организации — заказчике
кадров.

5. Организация, заключившая договор о взаимодействии учреждения
образования с организацией — заказчиком кадров при подготовке
рабочих с профессионально-техническим образованием, служащих
с профессионально-техническим образованием, признается базовой
организацией соответствующего учреждения образования.

Базовая организация имеет преимущественное право на удовлетворение своей потребности в рабочих с профессионально-техническим образованием, служащих с профессионально-техническим образованием из числа выпускников соответствующего учреждения образования. При наличии нескольких базовых организаций


удовлетворение потребностей в рабочих с профессионально-техническим образованием, служащих с профессионально-техническим образованием осуществляется в порядке очередности, определяемой исходя из даты заключения соответствующих договоров.

6. Договор о взаимодействии учреждения образования с организа­
цией — заказчиком кадров при подготовке рабочих с профессионально-
техническим образованием, служащих с профессионально-техническим
образованием заключается между учреждениями образования и организа­
циями государственной формы собственности по согласованию с государ­
ственными органами (организациями), в подчинении которых они
находятся, а между учреждениями образования и организациями частной
формы собственности — по согласованию с их учредителями.

7. Заявка на подготовку рабочих, служащих — заказ организации,
имеющей потребность в подготовке рабочих с профессионально-
техническим образованием, служащих с профессионально-техническим
образованием, направляемый в учреждение образования, реализующее
образовательные программы профессионально-технического образования,
на подготовку рабочих с профессионально-техническим образованием,
служащих с профессионально-техническим образованием в целях их
последующего трудоустройства в этой организации.

8. В заявке на подготовку рабочих, служащих указываются:

 

8.1. количество лиц (по годам), заявляемое для подготовки;

8.2. профессии рабочих, должности служащих, по которым имеется
потребность в подготовке.

9. Положение о базовой организации учреждения образования,
реализующего образовательные программы профессионально-
технического образования, примерная форма договора о взаимодействии
учреждения образования с организацией — заказчиком кадров при
подготовке рабочих с профессионально-техническим образованием,
служащих с профессионально-техническим образованием, порядок его
заключения и форма заявки на подготовку рабочих, служащих
утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномо­
ченным им органом.

Статья 177. Учебно-методические объединения в сфере профессионально-технического образования

1. Для совершенствования научно-методического обеспечения профессионально-технического образования и подготовки рабочих с профессионально-техническим образованием, служащих с профес­сионально-техническим образованием Министерством образования Республики Беларусь и местными исполнительными и распоряди-


тельными органами соответственно могут создаваться учебно-методические объединения в сфере профессионально-технического образования на республиканском и (или) областном (города Минска) уровнях.

2. Учебно-методические объединения в сфере профессионально-
технического образования создаются по профилям образования,
направлениям образования, специальностям.

3. В состав учебно-методических объединений в сфере
профессионально-технического образования могут входить педагоги­
ческие работники учреждений образования, реализующих образова­
тельные программы профессионально-технического образования
и аккредитованных на соответствие заявленному виду учреждения
образования, научные работники, представители организаций —
заказчиков кадров и иных организаций.

4. Основными функциями учебно-методических объединений
в сфере профессионально-технического образования являются:

 

4.1. участие в разработке и совершенствовании образовательных
стандартов профессионально-технического образования;

4.2. участие в разработке и совершенствовании учебно-программной
документации образовательных программ профессионально-технического
образования;

4.3. разработка предложений о совершенствовании подготовки
кадров с учетом потребностей рынка труда.

 

5. Решения учебно-методических объединений в сфере
профессионально-технического образования носят рекомендательный
характер.

6. Положение об учебно-методическом объединении в сфере
профессионально-технического образования утверждается Министер­
ством образования Республики Беларусь.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)