АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Статья 182. Текущая аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования

Читайте также:
  1. Creating a VHDL Source (создание файла, содержащего текст программы на языке VHDL).
  2. II-й этап: Гала – концерт 25 июня 2013года. В программе празднования Дня города.
  3. II. Актуализация опорных знаний учащихся по теме
  4. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Пластическая хирургия»
  5. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  6. III. Обучение по образовательным программам
  7. III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
  8. IV. Исследование словообразования
  9. IV. Программа соревнований
  10. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
  11. SWOT-анализ раздела «Цели образовательной программы»
  12. USB программатор ЭБУ.

1. Учащиеся при освоении содержания образовательных программ
профессионально-технического образования проходят текущую
аттестацию.

2. Формами текущей аттестации являются:

 

2.1. опрос учащегося;

2.2. контрольная работа;

2.3. проверочная работа по производственному обучению;

2.4. зачет;

2.5. экзамен по учебному предмету;

2.6. квалификационный экзамен.

 

3. Результаты текущей аттестации учащихся по учебным предметам
профессионального компонента оцениваются отметками в баллах по
десятибалльной шкале либо отметками «зачтено», «не зачтено».
Положительными являются отметки не ниже 3 (трех) баллов и «зачтено».

4. Результаты текущей аттестации учащихся по учебным предметам
общеобразовательного компонента оцениваются отметками в баллах по
десятибалльной шкале, в том числе отметкой 0 (ноль) баллов, либо
отметками «зачтено», «не зачтено», «не аттестован(а)» или делаются


записи «освобожден(а)», «не изучал(а)». Положительными являются отметки от 1 (одного) до 10 (десяти) баллов, «зачтено» и записи «освобожден(а)», «не изучал(а)».

5. Порядок проведения текущей аттестации учащихся при освоении
содержания образовательной программы профессионально-технического
образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего
(служащего) и общего среднего образования, образовательной программы
профессионально-технического образования, обеспечивающей получение
квалификации рабочего (служащего) и общего среднего образования
с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне, по
учебным предметам общеобразовательного компонента определяется
Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания
образовательных программ общего среднего образования с учетом
особенностей организации образовательного процесса при реализации
образовательных программ профессионально-технического образования,
устанавливаемых Правилами проведения аттестации учащихся при
освоении содержания образовательных программ профессионально-
технического образования, а по учебным предметам профессионального
компонента — Правилами проведения аттестации учащихся при освоении
содержания образовательных программ профессионально-технического
образования.

6. Порядок проведения текущей аттестации учащихся при освоении
содержания образовательной программы профессионально-технического
образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего
(служащего), образовательной программы профессионально-технического
образования, обеспечивающей получение квалификации рабочего
(служащего) с изучением отдельных учебных предметов на повышенном
уровне, определяется Правилами проведения аттестации учащихся при
освоении содержания образовательных программ профессионально-
технического образования.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)