АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Статья 4. Отношения, регулируемые настоящим Кодексом

Читайте также:
  1. Анализ затрат по статьям калькуляции
  2. Бюджетний кодекс України – фінансова конституція держави. Відносини, що регулюються бюджетним кодексом
  3. В исчислении доменов областью определения переменных являются не отношения, а домены.
  4. Важный элемент оценки ценности новостей – количество читателей, которых статья наверняка заинтересует.
  5. ВВОДНАЯ СТАТЬЯ
  6. Вводная часть. Для кого эта статья. Для чего эта статья.
  7. Верховний Суд України переглядає судові рішення у кримінальних справах виключно з підстав і в порядку, встановлених цим Кодексом,
  8. Вирок на підставі угоди може бути оскаржений у порядку, передбаченому цим Кодексом, з підстав, передбачених статтею 394 цього Кодексу.
  9. Вступительная статья выдающегося ученого Ахмада Шакира
  10. Вторых, регулируются отношения, связанные с совершением административных правонару-
  11. Группировка затрат, образующих себестоимость СМР, по статьям и элементам.
  12. Для исчисления себестоимости отдельных видов продукции производственные предприятия используют группировку затрат по статьям калькуляции.

1. Настоящим Кодексом регулируются общественные отношения
в сфере образования, включающие:

1.1. общественные отношения по реализации права граждан на
образование, целью которых является освоение обучающимися
содержания образовательных программ (образовательные отношения);

1.2. общественные отношения, связанные с образовательными
отношениями, целью которых является создание условий для реализации
права граждан на образование.

2. К общественным отношениям в сфере образования в части, не
урегулированной настоящим Кодексом, применяется гражданское и иное
законодательство.


Статья 5. Субъекты и объекты образовательных отношений

1. Субъектами образовательных отношений являются обучающиеся,
законные представители несовершеннолетних обучающихся, педаго­
гические работники, учреждения образования, организации, реализующие
образовательные программы послевузовского образования, а также иные
организации, индивидуальные предприниматели, которым в соответствии
с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную
деятельность.

2. Объектами образовательных отношений являются знания, умения,
навыки, свойства и качества личности обучающихся.

ГЛАВА 2

ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ЕГО ДЕЙСТВИЕ

Статья 6. Законодательство об образовании

1. Законодательство об образовании — система нормативных
правовых актов, регулирующих общественные отношения в сфере
образования, которая включает в себя Конституцию Республики Беларусь,
настоящий Кодекс, иные акты законодательства.

2. Если международным договором Республики Беларусь
установлены иные правила, чем те, которые содержатся в настоящем
Кодексе, то применяются правила международного договора.

Статья 7. Цели законодательства об образовании

Целями законодательства об образовании являются обеспечение реализации конституционного права граждан на образование и регулиро­вание общественных отношений в сфере образования.

Статья 8. Принципы законодательства об образовании

Законодательство об образовании основывается на следующих принципах:

соответствие Конституции Республики Беларусь;

соответствие общепризнанным принципам международного права;

обеспечение реализации права граждан на образование;

обеспечение доступности образования;

обеспечение качества образования;

установление ответственности за несоблюдение законодательства об образовании.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)