АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Статья 145. Учреждения дошкольного образования

Читайте также:
  1. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Пластическая хирургия»
  2. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  3. III. Требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования
  4. IV. Исследование словообразования
  5. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования
  6. Анализ затрат по статьям калькуляции
  7. Анализ сметы доходов и расходов муниципального образовательного учреждения Новосибирской области
  8. Аналитический обзор статей по теме «Социальные представления о субъектах образовательного процесса в условиях модернизации системы общего образования».
  9. Бедность и уровень образования
  10. Безаффиксальный способ словообразования
  11. БЫВШИЕ И НЫНЕ ДЕЙСТВУЮЩИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ КОМИТЕТА 300, А ТАКЖЕ ТЕ, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ ПОД НЕПОСРЕДСТВЕННЫМ ЕГО ВЛИЯНИЕМ
  12. Бывшие и ныне действующие учреждения и организации комитета 300, а также те, которые находятся под непосредственным его влиянием

1. Учреждение дошкольного образования — учреждение образо­
вания, которое реализует образовательную программу дошкольного
образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов
детей, находящихся в социально опасном положении, образовательную
программу специального образования на уровне дошкольного
образования, образовательную программу специального образования на
уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной
недостаточностью.

2. Учреждения дошкольного образования могут быть следующих
видов:

 

2.1. ясли;

2.2. ясли-сад;

2.3. детский сад;

2.4. санаторный ясли-сад;

2.5. санаторный детский сад;

2.6. дошкольный центр развития ребенка.

 

3. Ясли — учреждение дошкольного образования, в котором
воспитанники раннего возраста получают дошкольное или специальное
образование и могут получать оздоровление.

4. Ясли-сад — учреждение дошкольного образования, в котором
воспитанники раннего и дошкольного возраста получают дошкольное или
специальное образование и могут получать оздоровление.

5. Детский сад — учреждение дошкольного образования, в котором
воспитанники дошкольного возраста получают дошкольное или
специальное образование и могут получать оздоровление.

6. Санаторный ясли-сад — учреждение дошкольного образования,
в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста получают
дошкольное или специальное образование и оздоровление.

7. Санаторный детский сад — учреждение дошкольного
образования, в котором воспитанники дошкольного возраста получают
дошкольное или специальное образование и оздоровление.

8. Дошкольный центр развития ребенка — учреждение дошкольного
образования, в котором воспитанники раннего и дошкольного возраста
получают дошкольное или специальное образование и оздоровление,
а также развивают творческие способности.


Статья 146. Управление учреждением дошкольного образования

1. Непосредственное руководство учреждением дошкольного
образования осуществляет его заведующий.

2. Заведующий учреждением дошкольного образования назначается
на должность и освобождается от должности его учредителем.

3. Основным органом самоуправления учреждения дошкольного
образования является совет, возглавляемый его заведующим.

4. В учреждениях дошкольного образования создается педагоги­
ческий совет и могут создаваться попечительский совет, родительский
комитет.

ГЛАВА 20

ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)