 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Статья 14. Специальное образование
1. Специальное образование — обучение и воспитание обуча
ющихся, которые являются лицами с особенностями психофизического
развития, посредством реализации образовательных программ
специального образования на уровнях дошкольного, общего среднего
образования.
2. Специальное образование включает в себя создание специальных
условий для получения специального образования на уровнях
дошкольного, общего среднего образования лицами с учетом особен-
ностей их психофизического развития и коррекцию имеющихся у них физических и (или) психических нарушений.
Специальные условия для получения специального образования на уровнях дошкольного, общего среднего образования — обучение и воспитание с организацией педагогической, медицинской, социальной и иных видов помощи, без которых невозможно или затруднено освоение содержания образовательных программ специального образования, в том числе с использованием технических средств социальной реабилитации, учебных планов специального образования и программ специального образования, учебников и учебных пособий специального образования, специальных методик обучения, созданием адаптивной образовательной среды.
Коррекция физических и (или) психических нарушений — система психолого-педагогических, медицинских и социальных мер, направленных на исправление и (или) ослабление физических и (или) психических нарушений.
3. Лицам с особенностями психофизического развития, освоившим
содержание образовательной программы специального образования на
уровне общего среднего образования и успешно прошедшим итоговую
аттестацию за период получения общего базового образования или
общего среднего образования, выдаются соответственно свидетельство об
общем базовом образовании или аттестат об общем среднем образовании.
Такие лица считаются получившими соответственно общее базовое
образование или общее среднее образование.
4. Лицу с особенностями психофизического развития, освоившему
содержание образовательной программы специального образования на
уровне общего среднего образования, которому выдано свидетельство об
общем базовом образовании или аттестат об общем среднем образовании,
учреждением образования также выдается справка об освоении
содержания образовательной программы специального образования на
уровне общего среднего образования по форме, утверждаемой
Министерством образования Республики Беларусь.
5. Лицо с особенностями психофизического развития может
реализовать свое право на получение специального образования при
наличии заключения государственного центра коррекционно-
развивающего обучения и реабилитации.
Поиск по сайту: