 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Статья 96. Социально-педагогическая поддержка
Обучающихся и оказание им психологической помощи
1. В учреждении образования (иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, при реализации ими образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интел-
лектуальной недостаточностью) в целях социальной адаптации обучающихся и оптимизации образовательного процесса осуществляются социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи.
2. Социально-педагогическая поддержка обучающихся и оказание им психологической помощи осуществляются социально-педагогической и психологической службой учреждения образования (иной организации, индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), положение о которой утверждается Министерством образования Республики Беларусь.
Статья 97. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
1. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере
образования направлена на обновление содержания образовательных
программ и повышение качества образования посредством реализации
экспериментальных, инновационных проектов.
2. Экспериментальная деятельность в сфере образования
представляет собой процесс проверки результатов фундаментальных
и прикладных научных исследований в сфере образования в целях
определения эффективности и целесообразности их массового
использования.
3. Инновационная деятельность в сфере образования представляет
собой процесс внедрения в практику апробированных в ходе экспери
ментальной деятельности результатов фундаментальных и прикладных
научных исследований в сфере образования.
4. Перечень учреждений образования, на базе которых осуще
ствляется экспериментальная и инновационная деятельность в сфере
образования, утверждается Министерством образования Республики
Беларусь.
5. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере
образования осуществляется в соответствии с законодательством.
по
Поиск по сайту: