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Lexikalisch- grammatische Aufgaben
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Ergänzen Sie Passivformen im Perfekt.
Die Prüfung …….schon ………………. (bestehen)
Die Testhefte …….dem Lehrer ………….. (abgeben)
Der Unterrichtsraum ……….gründlich………………….. (aufräumen)
Die Wandtafel ……..sorgfältig ……………... (abwischen)
Der Teppichboden……….schon............................. (saugen)
Die Fenster ……… aber noch nicht ……………….. (putzen)
Der Fernseher und andere Geräte……..wie immer ………………... (ausschalten)
Der Stecker ……… aus der Steckdose ………………... (herausziehen)
Die Sachen …….rationell. ………………….. (zusammenpacken)
Antworten: hat bestanden, ist bestanden worden, wurden abgegeben, ist aufgeräumt, sind abgegeben worden,ist aufgeräumt worden, ist abgewischt, ist abgewischt worden, ist gesaugt worden, wurden geputzt, ist gesaugt, sind geputzt worden, sind ausgeschaltet worden, ist herausgezogen worden, hat ausgeschaltet, haben zusammengepackt, sind zusammengepackt worden, ist herausgezogen.
Testaufgaben zur Selbskontrolle
Wählen Sie die richtigen Varianten im Perfekt Passiv.
Die Reise nach Italien …….im Reisebüro...... (buchen)
wird gebucht
wurde gebucht
ist gebucht worden
Die Reisetaschen……billig …………………. (kaufen)
ist gekauft worden
sind gekauft worden
wird gekauft
Rubel ………in Euro ……….. (wechseln).
sind gewechselt worden
wurden gewechselt
wird gewechselt
Die Reisevorbereitungen …….. schon………. (treffen)
wurden getroffen
sind getroffen worden
ist getroffen worden
Ein Taxi ……………….. (bestellen)
wurde bestellt
wird bestellt
ist bestellt worden
Die Koffer ………………..nach unten ……. (bringen)
ist gebracht worden
sind gebracht worden
wurden gebracht
Wir…….rechtzeitig …………………...(abholen).
sind abgeholt worden
werden abgeholt
wurden abgeholt
Wir …….herzlich ……………….. (begrüßen)
ist begrüßt worden
sind begrüßt worden
werden begrüßen
Wir…………………….schnell und gut....... (bedienen)
sind bedient
ist bedient worden
werden bedient
Testaufgaben zur Zwischenkontrolle
Wählen Sie die richtigen Varianten.
1. Nach der Prüfung …er morgen zu seinen Eltern nach Kyjiv …
ist gefahren
wird fahren
war gefahren
2. In den letzten Jahren … in unserer Stadt viele neue Häuser …
werden gebaut
werden gebaut werden
haben gebaut
3. Nach der Diplomprüfung kann dem Studenten der Titel „Magister“ …
bastätigt werden
gemacht werden
verliehen werden
4. Wissen Sie, wie dieses Wort …
schreiben werden?
geschrieben werden?
geschrieben wird?
5. Diese Häuser … im vorigen Jahrhundert …
wurden gebaut
hat gebaut
werden gebaut
6. Vorige Woche … ich einen Brief von meinen Eltern …
werde bekommen
wurde bekommen
habe bekommen
KAPITEL 5
FORDERUNGEN AUF DEN
UMWELTSCHUTZ
TEXT 1
Die Reinhaltung der Luft
Einige Gebiete auf der Erde befinden sich aus ökologischer Sicht teilweise in einer katastrophalen Lage. Das Ausmaß der Umweltschäden Iäßt sich nur vermuten. Dennoch sei an den Beispielen der Verschmutzung von Luft, Wasser und Böden die ökologische Problematik verdeutlicht.
Die Luftverschmutzung läßt sich auf drei wesentliche Verursacher zurückführen Die Abgase von Industrie und Kraftwerken gelangen zumeist ungefiltert in die Luft, so daß hohe Schwefeldioxjd-Emissionen auftreten. Der größere Teil der Haushalte heizt man mit Braunkohle, die nur etwa ein Viertel des Heizwertes von Steinkohle oder Erdöl hat. Auch der Fahrzeugverkehr (Autos, LKW) verursacht durch die veraltete Technik erhebliche Luftbelastungen.
Folgen der Luftverschmutzung sind: die Gesundheit der Bevölkerung wird erheblich beeinträchtigt; Pflanzen und Tiere nehmen über die Nahrung große Mengen an Schadstoffen auf; Häuser, Kulturdenkmäter und Wälder leiden unter den aggressiven Stoffen in der Luft.
Die Fachleute schlagen Alarm: die Menge der Schadstoffe, mit denen die Menschheit die Atmosphäre verschmutzt, verdoppelt sich alle zehn Jahre. Wissenschaftler arbeiten jetzt damn, die Zahl der Abproduktc zu verringern.
Verschmutzte Luft kennt keine Entfernungen und Grenzen. Die Einwohner von Washington atmen auch die Schwefelgase aus den Hüttenwerken von Pittsburgh und das Kohlenoxid der Autos von Chicago ein. Ruß aus England tötet Fische in Schwedischen Seen.
Phenole sind schuld daran, daß der Zuwachs der Nadelwälder im Ruhrgebiet, im westlichen Norwegen und in mehreren Gebieten Kanadas um die Hälfte zurückgegangen ist. In der Nähe eines Uraler Kupferwerks sind die reifen Zirbelkiefernzapfen um 18 Prozent kleiner und um 40 Prozent leichter geworden.
Texterläuterungen
aus ökologischer Sicht – з погляду екології
die Verschmutzung von Luft, Wasser und Böden – забруднення повітря, води та ґрунтів
auf drei wesentliche Verursacher zurückführen – зводити до трьох основних прчин
die veraltete Technik – застаріла техніка
große Mengen an Schadstoffen – велика кількість шкідливих речовин
unter den aggressiven Stoffen – зазнавати впливу агресивних речовин
Aufgaben zum Textverständnis
I. Schreiben Sie aus dem Text Wörter, Wortgruppen und Fachbegriffe heraus, die die Grundinformation des Textes enthalten.
I I. Drücken Sie die Hauptinformation des Textes aus. Annotieren Sie den Text auf deutsch.
III. Suchen Sie im Text die Antwort auf folgende Fragen:
1. Warum schlagen die Fachleute Alarm? 2. Woran arbeiten die Wissenschaftler jetzt? 3. Was atmen die Einwohner von Washington ein? 4. Was tötet die Fische in Schwedischen Seen? 5. Woran sind Phenole schuld?
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