АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

В) основний зміст діяльності у післявоєнний час Р. Шухевича

Читайте также:
  1. II. Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності
  2. II. Мотивація навчальної діяльності школярів
  3. II. ОРГАНІЗАЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ І ПРАЦІ, ЗМІНИ В ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ І ПРАЦІ, ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОДУКТИВНОЇ ЗАЙНЯТОСТІ
  4. III. Витрати діяльності
  5. III. Основний зміст роботи
  6. III. Основний зміст роботу
  7. IV. Діяльнісна змістова лінія
  8. IV. Мотивація навчально-трудової діяльності.
  9. IV. ПОРЯДОК УТВОРЕННЯ І ДІЯЛЬНОСТІ СТАТУТНИХ ОРГАНІВ
  10. V. ЗМІСТ ВИХОВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
  11. V. Зміст навчального матеріалу
  12. V. Зміст теми заняття.

г) зміст понять і термінів:

  • Територіальні зміни, ООН, Рада безпеки, холодна війна;
  • Грошові займи, планова система економіки, адміністративно – бюрократична система, ГУПАГ;
  • Український націоналізм, космополітизм, русифікація, соціалістичний реалізм, «ждановщина», «лисенківщина», «Справа лікарів».

Після вивчення теми студенти повинні вміти:

А) розповідати про суспільно – політичне життя в Україні.

Б) проаналізувати процес відбудови н/г в УРСР після Другої Світової війни.

В) встановити причини голоду в УРСР 1946 -1947р. та порівняти їх з причинам голоду 1921-1923р., 1932-1933рр.

Г) охарактеризувати політику керівництва УРСР у західних областях.

Д) становити причини ліквідації сталінщини режимам УГКУ.

Е) пояснювати причини поразки національно – визвольної боротьби ОУН та УПА.

Питання для обговорення:

1) Формування сучасної території України завершилося:

а) У 1939р.

б) У 1945р.

в) У 1954р.

2) Післявоєнна відбудова народного господарства України характеризувалася:

а) Швидкою відбудовою всіх галузей економіки.

б) Швидкою відбудовою важкої промисловості при повному ігноруванні легкої

промисловості і сільського господарства.

в) Швидкою відбудовою важкої промисловості при недостатній увазі до легкої

промисловості і сільського господарства.

3) Післявоєнний голод в Україні був упродовж:

а) 1945р.

б) 1946-1947рр.

в) 1948-1949рр.

4) Назвіть стратегічні цілі й дайте характеристику тактики ОУН – УПА в післявоєнний

період.

5) Що означала «жданівщина» для духовного життя України?

 

Теми повідомлень, рефератів:

1) Історичний портрет Й. Сліпого.

2) Діяльність Р Шухевича.

3) «Лисенківщина» в Україні.

4) «Ждановщина» в Україні.

Практикум за темою: « Радянізація західноукраїнських земель »

Хід роботи

1) Ознайомтесь з джерелами й завданням.

2) Обміркуйте засоби йо виконання й визначить основні етапи роботи.

3) Проаналізувати джерела, фіксуючи підсумки в зошитах.

4) Підготуйтеся до короткого усного звіту про свою роботу

Джерела

Резолюція конференції Об'єднаних Націй у Сан-Францис­ко 27.07.1945 р.

Засідання рекомендує, щоб Українська Радянська Соціалістична Республіка і Білоруська Радянська Соціалістична Республіка були запрошені стати членами - засновниками (inital members) пропо­нованої "Міжнародної Організації.

Історія України. Хрестоматія. - К., 1996. - Ч. 2. - С. 204

Запитання: - Розкрийте значення включення Української PCP в число заснов­ників Організації Об'єднаних Націй.

З листівки УПА з приводу виселення українців з ук­раїнських етнічних земель в Польщі

Смерть тиранії! Воля людині! Воля народам!

До українського населення за «лінією Керзона»

... У нас, в цілій Україні, шаліє далі жорстокий нелюдський терор

НКВД, а нас, українців, жителів Лемківщини, Надсяння, Грубешівщини, Холмщини і Підляшшя, намагаються большевицько-польські людоїди вигнати з наших рідних осель. Українці!

Ніхто з нас не сміє на це мовчки погодитися. Не сміємо вгнутися перед чужим терором, але мусимо виступити до рішучої оборони і мусимо своїми ділами доказати перед цілим світом і перед май­бутньою історією, що це є насильство, безправство й масовий злочин людоїдства. Не позволимо себе нікому застрашити, сте­роризувати й вивезти, ми не вівці і не худоба, щоб нас безправно переганяти з місця на місце, виселювати, вивозити, знищувати. На тій землі, в тих хатах і в тих наших рідних селах, прожили наші предки тисячі років. І ми хочеми далі жити в них. У тих наших ста­реньких церквах і гробах - святі кості наших батьків, які прокля­нуть тих, що їх зрадять і покинуть... Лютий 1946 р. Українські повстанці

Депортації. Західні землі України кінця 30-х - початку 50-х pp.

Документи, матеріали, спогади. У З - х т. -1.2. -1946-1947pp. -Львів, 1998. - С. 57-58.

 

Запитання: -Радянська пропаганда твердила про добровільне прагнення
українців Польщі переселитися до Радянської України. Чи справді
це було так?

-Що мало на меті польське і радянське керівництво, здійснюючи
широкомасштабні акції з переселення сотень тисяч людей?
Наскільки ця мета відповідала інтересам народів України і Польщі?

 

 

З мемуарів М. Хрущова про голод 1946-1947 рр.

... Пошел голод. Стали поступать сигналы, что люди умирают. Кое-где началось людоедство. Мне доложили, например, что на­шли голову и ступни человеческих ног под мостом у Василькова (городок под Киевом). То есть труп пошел в пищу. Потом такие случаи участились.

Кириченко (он был тогда первым секретарем Одесского обкома партии) рассказывал, что, когда он приехал в какой-то колхоз проверить, как проводят люди зиму, ему сказали, чтобы он зашел к какой-то колхознице. Он зашел. «Ужасную я застал картину. Ви­дел, как эта женщина на столе разрезала труп своего ребенка, не то мальчика, не то девочки, и приговаривала: «Вот уже Манечку съели, а теперь Ванечку засолим. Этого хватит на какое-то вре­мя». Эта женщина помешалась от голода и зарезала своих детей. Можете это представить?»

Я докладывал обо всем Сталину, но в ответ вызвал лишь гнев: «Мягкотелость! Вас обманывают, нарочно докладывают о таком, чтобы разжалобить и заставить израсходовать резервы»....Он считал, будто я поддаюсь местному украинскому влиянию, что на меня оказывают такое давление, и я стал чуть ли не националис­том, не заслуживающим доверия.

Мемуары Никиты Сергеевича Хрущева // Вопросы истории. - 1991. - № 11. - С. 38.

Спеціальне повідомлення міністра державної безпеки УРСР Савченка міністру державної безпеки СРСР В. Абакумову


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)