ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА. Інститут журналістики і масової комунікації

КЛАСИЧНИЙ ПРИВАТНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Інститут журналістики і масової комунікації

Кафедра видавничої справи, редагування та української філології

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО

САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ

Дисципліни

«УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)»

Для студентів денної форми навчання

Галузі знань 0304 «Право»

Напряму підготовки 6. 030401 «Правознавство»

Запоріжжя – 2014

Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» для студентів денної форми навчання галузі знань 0304 «Право», напряму підготовки 6. 030401 «Правознавство» / укладач Чорноус О. В. – Запоріжжя: КПУ, 2014.

Рецензенти: Ліштаба Т. В. – кандидат філологічних наук,

доцент кафедри української мови

Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка

Церна Г. М. – кандидат філологічних наук,

завідувач кафедри соціально-гуманітарних дисциплін Соціально-педагогічного інституту «Педагогічна академія»

Розглянуто на засіданні

кафедри видавничої справи, редагування та української філології

протокол № __

від «____» 2014 р.

Ухвалено до друку науково-методичною радою

Інституту журналістики і масової комунікації

Класичного приватного університету

протокол № __

від «____» ___________ 2014 р.

ЗМІСТ

Пояснювальна записка........................................................................... 4

Структура навчальної дисципліни та її зміст........................................ 6

Методичні рекомендації щодо виконання самостійної роботи............ 12

Питання для самоконтролю................................................................... 109

Рекомендована література..................................................................... 113

Додаток................................................................................................... 116

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Самостійна робота студента є однією з важливих складових навчального процесу, яка безпосередньо впливає на глибину, неформальність та стійкість набутих знань і умінь. Самостійна робота з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» передбачена навчальним планом підготовки студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» галузі знань 0304 «Право», напряму підготовки 6.030401 «Правознавство» і спрямована на досягнення поставленої мети через виконання відповідних завдань, зміст яких наведений далі.

Метою самостійної роботи студента з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» є забезпечення засвоєння в повному обсязі навчальної програми шляхом свідомого закріплення, поглиблення й систематизації здобутих теоретичних знань, а також удосконалення умінь і навичок студентів з правопису, вживання фахової лексики, складання та оформлення зразків документів, усного професійного спілкування, презентації результатів наукової діяльності.

Основними формами самостійної роботи студентів з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» є такі:

1) самостійне опрацювання теоретичного матеріалу за пропонованими питаннями до кожної теми;

2) робота з лінгвістичною термінологією;

3) виконання завдань у вигляді пошуково-аналітичних практичних вправ та завдань;

4) виконання додаткових індивідуальних завдань підвищеного рівня складності.

Практичні завдання, запропоновані студентам, спрямовані на реалізацію комунікативно-діяльнісного підходу до вивчення фахової української мови. Зокрема вправи допоможуть навчитися розв’язувати проблемні професійні ситуації; самостійно здобувати потрібну інформацію, користуватися літературою та юридичними джерелами тощо. Завдання передбачають письмову форму виконання, тому викладач зможе контролювати процес самостійного вивчення дисципліни і вчасно скоригувати його в разі потреби.

Виконання додаткових індивідуальних завдань, що пропонуються до тем курсу, дає можливість студенту підвищити рівень своєї успішності.

Результати самостійної роботи (конспекти теоретичного матеріалу, виконані практичні вправи та завдання) потрібно фіксувати в окремому зошиті, а додаткові індивідуальні завдання підвищеного рівня складності оформляти відповідно до вимог реферату.

Зошит і виконані індивідуально завдання подають викладачеві для перевірки у встановлені строки: зошит – останнє практичне заняття кожного семестру, індивідуальні завдання – на практичне заняття з відповідної теми.

Поиск по сайту: