АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Самостійна робота учнів

Читайте также:
  1. II. Методична робота.
  2. VI. Характер діяльності учнів.
  3. VII. Характер діяльності учнів.
  4. VIIІ. Самостійна робота.
  5. Архівація даних. Робота з програмами - архіваторами Win Zip, Win Rar та ін.
  6. Будова і робота фільтрів.
  7. Вимоги безпеки при виконанні робіт на повітряних лініях (робота на опорах)
  8. ГЛАВА 1. СОЦІАЛЬНА РОБОТА ЯК ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ
  9. Дана робота може бути використана класними керівниками 5-11 класів загальноосвітніх шкіл.
  10. Дипломна (магістерська) робота на тему: «Психологічне становлення соціометричного статусу школяра в учнівському колективі»
  11. ДИПЛОМНА РОБОТА
  12. І. Методична робота.

Розгляньте пейзажі стародавніх і сучасних міст. Що в них спільного й у чому полягає відмінність? Погляньте на різноманітні форми будинків фантастичних міст. Проаналізуй, як художники передали простір у картинах. Створить композицію «Фантастичне місто».

Проведить лінію горизонту та точку сходу ліній, до якої будуть сходитися всі лінії перспективної побудови. Спочатку намітьті дороги, великі будинки, потім деталізуйти зображення. Під час виконання композиції в кольорі, застосуйті закони повітряної перспективи.

Повітряна перспектива - показує вплив повітря на зміну чіткості та кольору віддаленних предметів.

Тло - це задній плани на у композиції, на якому виразно сприймається основне зображення переднього плану.

V. Фізкультхвилинка.

VІІІ. Узагальнення і систематизація знань та вмінь учнів.

· Чому ми сьогодні навчились?

· У чому особливість міського пейзажу?

· Назви закони повітряної перспективи?

ІХ. Рефлексія.

Х. Домашнє завдання.

Знайдіть і перегляньти репродукції з зображенням краєвидів рідного міста або селеща.

Урок №14

Тема: Зустріч із зоряним мудрецем

Мета: розширити знання про жанр образотворчого мистецтва «Портрет»; продовжити вивчати пропорції тіла людини; розвивати світосприйняття та уяву

Обладнання: підручник, альбом, олівці, гумка, лінійка, демонстраційна таблиця «Портрет», ілюстрації портретів

 

ХІД УРОКУ

І.Організаційний момент

IІ.Актуалізація опорних знань

· Давайте пригадаємо, як потрібно малювати портрет?

· Ви полюбляєте фільм «Гарі Потер»?

· Чи подобається вам професор Дамблдор?

Його можна назвати мудрецем. Сьогодні на уроці ми будемо малювати мудреця, але не земного, а зоряного.

 

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Незабутня подія відбулася на фантастичній планеті – зустріч із зоряним мудрецем. Яким ви його собі уявляєте: сповненим багатовіковим досвідом старцем чи добрим учителем – розумним порадником в усіх справах?

 

ІV. Вивчення нового матеріалу

Портрети виникли в мистецтві дуже давно. Поки не було фотографії, художники зображували людей на полотні або папері, намагаючись передати їхню зовнішню схожість. І нині портрети не втратили своєї популярності. Станкові портрети виставляються в художніх галереях і музеях. А монументальні, наприклад мозаїчні панно чи великі розписи, прикрашають стіни та інтер’єри архітектурних будівель. Композиція портретів визначних осіб зазвичай статична. Це може бути зображення людини в повний зріст чи погруддя. Часто поруч із видатним вченим, відомим полководцем намальовані предмети, що вказують на їхню діяльність. Художники виконують портрети в різних техніках живопису. Для того, щоб краще передати всі відтінки кольору обличчя, і в акварелі, і в олійному живописі, застосовують техніку лесування. Вона передбачає нанесення тонкого напівпрозорого шару фарби на висохлий попередній шар.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)