 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Бет, 47 есеп. 1 страница
10 жұма
1 кредит сағат
№ 19 дәріс
Тақырыбы: Д.И.Менделеевтің периодтық заңының, периодтық жүйесін оқып-үйрену әдістемесі.
Дәрістің мазмұны:Периодтық заң және периодтық жүйе –орта мектептегі химия курсының теориялық негізі. Химия курсындағы периодтық заңның орны мен маңызы. Оқушыларды периодтық заңды оқып үйренуге дайындау. Д.И.Менделеевтің «Периодтық заң және периодтық жүйе» тақырыбын оқытудағы жобалау жоспары..
Элементтердің табиғи топтары туралы түсінік. Д.И.Менделеев жасаған химиялық элементтердің периодтық жүйесі. Топ және период туралы ұғымның қалыптасуы. Д.И.Менделеев өмірбаянын оқыту.
Әдебиет
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІІІ - тарау,165 - 181 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІІІ - тарау,194-211 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Химия курсында периодтық заңның орны мен маңызы.
Әдебиет1. 8- сынып. Әдістемелік нұсқау. 132-135 беттер.
СӨЖ мазмұны: Периодтық жүйедегі периодтар мен топтар ұғымын қалыптастыру.
Әдебиет:
Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІІІ - тарау,165 - 181 беттер.
2 кредит сағат
№ 20 дәріс
Тақырыбы: Атом құрылысын оқып-үйрену әдістемесі.
Дәрістің мазмұны: Орта мектеп химия курсындағы атом құрылысы теориясы. Атом құрылыс теориясы тұрғысынан периодтық заңды оқыту. Үлкен және кіші периодтағы элементтер атом құрылысының көлемі, химиялық элементтердің тереңірек ұғымы және ашылуы, изотоп туралы түсініктерді қалыптастыру.
Атом құрылысы теориясы тұрғысынан периодтық заң және химиялық элементтер жүйесін оқыту. Зат құрылымы мен химиялық байланыс теориясы негізінде периодтық заңға оқушылар білімін жалпылай қорыту.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІІІ - тарау,165 - 181 беттер.
2.НұғыманұлыИ.Химияны оқыту әдістемесі.Алматы,2005,ХІІІ - тарау,194-211б
СОӨЖ мазмұны: Орта мектеп курсында атом құрылысы теориясы.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІІІ - тарау,165 - 181 беттер.
2.Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІІІ - тарау, 194-211 беттер.
СӨЖ мазмұны: Амфотерлі қосылыстардың қасиеттерін оқыту әдістемесі.
Әдебиет:
А.Мырзабайұлы. Химияны оқыту әдістемесінің педагогикалық негіздері.Алматы, 2004,
ІІ бөлім, ХІ - тарау, 135 бет.
3 кредит сағат
Лабораториялық жұмыс №10
Лабораториялық жұмыстың тақырыбы: «Бейорганикалық заттардың негізгі кластары» қойылатын тәжірибелер техникасы
Практикалық жұмыстың мазмұны: «Бейорганикалық заттардың негізгі кластары» тақырыбының мазмұны.«Бейорганикалық заттардың негізгі кластары» тақырыбына қойылатын тәжірибелер техникасы. Эксперимент есептерін шығару әдістемесі
Әдебиет:
1. В.С. Полосин. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1989 г.
2. Ю.В. Плетнер., Полосин В.С. Практикум по методике преподавания химии. М.: 1981 г.
3. Ә.Е.Темірболатова. Химия есептері мен жаттығулары жинағы. 8 кл. Алматы.:
«Мектеп». 2004
4. Н.А.Нұрахметов., К.А.Сарманова., К.М. Жексенбина. Химия (әдістемелік нұсқау)
8 класс. Алматы.: «Мектеп», 2004.
5. Н.Н.Нұғыманұлы. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы.: «Рауан», 1999
СОӨЖ мазмұны:
1. «Бейорганикалық қосылыстардың маңызды кластары» тақырыбы бойынша білімді қорытындылау сабақтарының конспектісін құрып, өткізу.
Әдебиет: «Химия мектепте» журналдары.
СӨЖ мазмұны: 1. «Бейорганикалық заттардың негізгі кластары» тақырыбы бойынша білімді қорытындылау сабақтарының конспектісін құрыу.
Әдебиет:
Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993
«Химия мектепте» журналдары.
11 жұма
1 кредит сағат
№ 21 дәріс
Тақырыбы: Зат құрылысы, валенттілік және тотығу дәрежесі туралы ұғымдардың қалыптасуы.Дәрістің мазмұны:Химия курсында химиялық байланысты және заттардың құрылысын оқытудың маңызы.Химиялық байланыс туралы ұғым. Электрондық энергетикалық негізінде қалыптастыру әдістемесі. Химиялық элементтер терістігі. Байланыс энергиясы туралы түсінік қалыптастыру. Химиялық байланыс туралы қарапайым көзқарас бағыты. Полюсті және полюссіз молекулаларды. Электрондық тұрғыдан валенттілік ұғымын дамыту. Элементтердің тотығу дәрежесі және оны химияны оқыту үрдісінде қолдану.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІV - тарау, 182-201 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІV - тарау, 212-230 беттер.
СОӨЖ мазмұны:
Мектеп бағдарламасы бойынша Зат құрылысы, валенттілік және тотығу дәрежесі туралы ұғымдардың қалыптасуы, орналасу реті және оқушыларға берілетін білім мазмұны.
Әдебиет:
«Химия мектепте» журналдары.
СӨЖ мазмұны:
Элементтердің тотығу дәрежесі және оны химияны оқыту үрдісінде пайдалану.
Әдебиет:
Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІV - тарау, 182-201 беттер.
2 кредит сағат
№ 22 дәріс
Тақырыбы: Химиялық реакция туралы ұғымның дамуы.
Дәрістің мазмұны:Электрондық теория тұрғысынан химиялық реакциялардың бағыттары мен ұстанымдары. Химиялық үрдістердің энергетикасы (бос энергия, реакцияға қабілеттілігі, энергия активтілігі туралы түсінік).
Химиялық тепе –теңдік, қайтымды және қайтымсыз реакция туралы түсінік. Химиялық реакциялар жүру жағдайларының заңдылығы. Теориялық негіздерді оқыту барысындағы химиялық процестер туралы білімді қорытындылау.Ион алмасу реакциялары және тотығу –тотықсыздану реакциялары.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХV - тарау, 202 -221 беттер.
2.Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі.Алматы,2005, ХІV-тарау,233 -2546275-278 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Элементтер мен олардың қосылыстарын жүйелік химия курсында оқытудың негізгі ұстанымдары.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХV - тарау, 202 -221 беттер.
2.Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі.Алматы,2005, ХІV-тарау,233 -2546275-278 беттер.
3 кредит сағат
Лабораториялық жұмыс № 11
Лабораториялық жұмыстың тақырыбы:
Д.И. Менделеевтің периодтық жүйесі. Атом құрылысы.
Практикалық жұмыстың мазмұны: Периодтық заң және атом құрылысы – мектептегі химия курсының теориялық негізі. Элементтер қасиеттерінің топ және период бойынша өзгеретінін дәлелдейтін тәжірибелер. Атом құрылысын динамикалық модельі.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІІІ - тарау, 165 - 181 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІІІ - тарау,194-211 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Химиялық байланыс туралы ұғымды қалыптастыру әдістемесі.
СӨЖ мазмұны: Периодтық жүйедегі периодтар мен топтар ұғымын қалыптастыру.
Әдебиет:
1. Н.А.Нұрахметов., К.А.Сарманова., К.М. Жексенбина. Химия (әдістемелік нұсқау) 8 класс. Алматы.: «Мектеп», 2004. V – тарау, 143-144 беттер
2.8- сынып. Әдістемелік нұсқау. 132-135 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Галогендер топшасын оқып- үйрену әдістемесі.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVІІ - тарау, 243-246 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVІІ - тарау, 275-278 беттер.
СӨЖ мазмұны: Периодтық жуйедегі орнына орай галогендерге сипаттама.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVІІ - тарау,
243-246 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVІІ - тарау,
275-278 беттер
12 жұма
1- 2 кредит сағат
№ 23 24 дәріс
Тақырыбы: Ерітінділер және электролиттік диссоциалану теориясының негіздерін оқыту. (ЭДТ).
Дәрістің мазмұны: Мектеп химия курсындағы ерітінділер туралы материалдарының орны мен маңызы. Оқушыларға ерітінді туралы алғашқы ұғымды VІІІ сынып химия курсында таныстыру және одан әрі ерітінді дамыту.
Мектеп химия курсында «ерітінді» түсінігін анықтау. Молекула –кинетикалық химиялық теория тұрғысынан еру механизмін ашу. Ерітінділер концентрациясын оқыту әдістемесі.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVI - тарау, 223-233 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVI - тарау, 255-265 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Мектеп химия курсында электролиттіу диссоция тоериясын орны және маңызы. Ерітінділер және электролиттік диссоциалану теориясының негіздерін оқытудың түрлі әдістері. (ЭДТ.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVI - тарау, 223-233 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVI - тарау, 255-265 беттер.
СӨЖ мазмұны: Электролиттік диссоцияция үрдісін оқытудағы әдістемелік және олардың себебін шешу. Тұздардың гидролизі және оның табиғаттағы өмірді дұрыс түсіну үшін маңызы
Әдебиет:
1. 9- сынып оқулығы.
2. «Химия мектепте» журналдары.
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVI - тарау, 223-233 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVI - тарау, 255-265 беттер.
3 кредит сағат
Лабораториялық жұмыс №12
Тақырып: Электролиттік диссоциация теориясы.
Лабораториялық жұмыстың мазмұны: «Электролиттік диссоциация теориясы» тақырыбының мазмұны және оқыту әдістемесі. Тақырыптағы эксперимент.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVI - тарау,223-233 беттер.
3.А.Мырзабай-ұлы. Химияны оқыту әдістемесінің практикумы. А., 1997. 109-116 беттер.
4. Н.А.Нұрахметов., К.А.Сарманова., К.М. Жексенбина. Химия 9 класс.
СОӨЖ мазмұны: «Электролиттік диссоциация теориясы» тақырыбы бойынша сабақ конспектісін даярла.
Әдебиет: «Химия мектепте» журналдары.
13 жұма
1- кредит сағат
№ 25 дәріс
Тақырып: Химиялық элементтерді және олардың қосылыстарын химияның жүйелеу курсында оқып –үйрену әдістемесі
Дәрістің мазмұны:
Химияны жүйелеп оқыту курсында элементтерді және олардың қосылыстарын оқытудың негізгі ұстанымдары. Периодтық жүйедегі орналасу негізгі тұрғысында элементтердің және олардың сәйкес жай заттарына сипаттау жоспары.
Металл еместерді оқыту әдістемесі. Периодтық заң және электрондық теория тұрғысынан галогендерге сипаттама. Оттек топшасы. Күкірт және оның қосылыстарын оқытудың жалпы жоспары, сабақ мысалдары.
«Азот топшасы». «Азот топшасы» тақырыбын оқытудағы негізгі химиялық түсініктердің ашылуы. Тақырыпты оқытудағы жалпы жоспар.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVIІ - тарау, 241-260 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVIІ- тарау, 273-292 беттер
СОӨЖ мазмұны: Бейметалдарды оқыту әдістемесімен танысу.
Әдебиет:
9- сынып. Әдістемелік нұсқау. 40-51 беттер.
СӨЖ мазмұны: Галогендердің салыстырмалы сипаттамасы, сан өзгерісінің сапа өзгерісіне айналуының көрнісі.
Әдебиет:
1. 9- сынып. Әдістемелік нұсқау. 34-80 беттер.
2. 10- сынып. Әдістемелік нұсқау.119-184 беттер.
2 - кредит сағат
№ 26 дәріс
Тақырып: Металдарды және олардың қосылыстарын оқыту әдістемесі.
Дәрістің мазмұны:Металдарды оқыту әдістемесі. Мектеп химия курсында металдар туралы оқу материалдарының оқу –тәрбиелік маңызы. эксперименттің маңызы мен орны. Элементтердің периодтық жүйе және электрондық құрылым негізінде метадарды оқытудағы әдістемелік ұстаным. Металдарды оқытуда элемент аралық байланыс, химиялық байланыс табиғаты және зат құрылымы туралы түсінікті әрі қарай дамыту.
Периодтық заң және электрондық құрылым тұрғысынан сілтілік металдар және олардың қосылыстарына сипаттама.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVIІІ - тарау, 241-260 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVIІ- тарау, 273-292 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Оқыту нәтижесін жазбаша тексеру.
Әдебиет:
СӨЖ мазмұны: Металдарды периодтық жүйедегі орнына байланысты оқытудың жалпы әдістемелік жоспары.
Әдебиет:
1.9- сынып. Әдістемелік нұсқау. 34-80 беттер.
2.10- сынып. Әдістемелік нұсқау.119-184 беттер.
3 кредит сағат
Лабораториялық жұмыс №13
Тақырып:: Бейметалдардың жалпы қасиеттері. Бейметалдарды оқып- үйрену әдістемесі.
Лабораториялық жұмыстың мазмұны: Тақырыптардың бағдарламадан орны. Оттегі, азот және көміртегі топшасы оқыту әдістемесі. Тақырыптағы химиялық эксперимент.
Әдебиет:
1. 10-11 сынып бағдарламасы.
2. 9- сынып. Әдістемелік нұсқау. 34-91 беттер.
3. 10- сынып. Әдістемелік нұсқау.119- 177 беттер
СОӨЖ мазмұны: Тақырып бойынша сабақ үлгілерін даярла.
Әдебиет:
«Химия мектепте» журналдары.
СӨЖ мазмұны: Кремнийдің қосылыстарының саналуандығын ашу және олардың табиғат пен техникадағы ролі.
Әдебиет: «Химия мектепте» журналдары.
14 жұма
1- кредит сағат
№ 27-28 дәріс
Тақырып: Органикалық заттарды оқып- үйренудегі әдістемелік ұстанымдар.
Дәрістің мазмұны:Органикалық химияны оқып –үйренудегі теориялық және нақты материалдардың сәйкестігі. Гомолог және изомерия туралы ұғым. Генетикалық байланыстар және олардың органикалық қосылыстарды оқып –үйренуде қолдану.Органикалық қосылыстардың жіктелуі туралы ұғым. Органикалық химияда химиялық реакциялар механизмі туралы түсінік қалыптастыру.Көмірсутектерді оқыту әдістемесі.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVIІІ - тарау, 261-275 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХVIІІ- тарау, 293-307 беттер.
СОӨЖ Химиялық құрылыс теориясы органикалық химияны оқыту кезінде структуралық қөзқарастың дамытудың негізі.
СОӨЖ мазмұны Химия бойынша мектептегі лекцияларға қойылатын талаптар.
СӨЖ мазмұны: Гомология мен изомерия ұғымдарын қалыптастыру мен дамудың әдістемелік ұстаысдары.
Әдебиет: НұғыманұлыИ.Химияны оқыту әдістемесі.Алматы,1993,ХVIІІтарау,270--275 беттер
3 кредит сағат
Лабораториялық жұмыс №14
Тақырып: Металдардың жалпы қасиеттері.
Лабораториялық жұмыстың мазмұны: Тақырыптың бағдарламадағы орны, берілетін білім көлемі. «І – ІІІ топ металдары» тақырыбын оқыту әдістемесі.Тақырыптағы оқушы эксперименті оларды өткізу әдістемесі.
Әдебиет: Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVIІ - тарау, 251-261 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Металдарды және олардың қосылыстарын оқыту әдістемесімен танысу.
Әдебиет: 9- сынып. Әдістемелік нұсқау. 40-51 беттер.
СӨЖ мазмұны: Гибридтенудің маңызды түрлерін оқыту әдістемесі.
Әдебиет:
1.10-11 сынып бағдарламасы.
2. 9- сынып. Әдістемелік нұсқау. 34-91 беттер.
3.10- сынып. Әдістемелік нұсқау.119- 177 беттер
15 жұма
1 кредит сағат
№ 29 дәріс
Тақырып: Оқушыларды химия өндірістері және халық шаршашылығын химияландыру мәселелерімен таныстыру.
Дәрістің мазмұны:Химиялық өндіріс туралы оқу материалының маңызы және міндеттері.Өндірістік материалдың мазмұнын іріктеу негіздері. Химиялық өндірісті оқып- үйренудің методикалық мәселелері.Оқушыларды халық шаруашылығын химияландыру мәселелерімен таныстыру.Химияның ауыл шаруашылығында қолданылуымен таныстыру.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІХ - тарау, 276-288 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІХ- тарау, 308-320 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Химияны өмірге байланыстыра оқыту.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІХ - тарау, 276-288 беттер.
СӨЖ мазмұны: Оттекті органикалық қосылыстарды оқыту кезіндегі химия мен биологияның өзара байланысы.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІХ - тарау,
2 кредит сағат
№ 30дәріс
Тақырып: Оқушылардың химия пәнінен алған білімін қорытындылау
Дәрістің мазмұны: Химияны оқытуды қорытындылау кезінде білімді жалпылаудың міндеттері. Химияның соңғы бөлімін оқыту кезіндегі қорытындылаудың жалпы типтері. Оның құрылымы және оқыту әдістемесі.
Бейорганикалық және органикалық заттардың қасиеттері массасына, құрылысына тәуелді екендігін ашып көрсету. Химияның негізгі заңдылықтары мен теориялар жөнінде білімді қорытындылау.
Қорытындылау сабақтарындағы физика, химия, астрономия және жалпы биология пәндері арасында байланыстардың ашылуы. Пәнаралық байланыстар арқылы оқушылардың көзқарасын қалыптастыру.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХХ - тарау, 292-298 беттер.
СОӨЖ мазмұны: Химия және табиғатты қорғаудың экологиялық мәселелерімен таныстыру
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІХ - тарау, 288-292 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІХ- тарау, 320-324 беттер.
СӨЖ мазмұны: Оқушыларды политехникалық дайындауда көмірсутектерінің полимерлік құрылысын оқыту мен оның маңызы.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІХ - тарау, 288-292 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІХ- тарау, 320-324 беттер.
3 кредит сағат
Лабораториялық жұмыс №15
Тақырып: Органикалық қосылыстарды оқыту әдістемесі.
Лабораториялық жұмыстың мазмұны: Тақырыптың бағдарламадағы орны, мазмұны. Органикалық заттардың құрылысы туралы ұғымды қалыптастыру.Изомерия және гомология ұғымдарын қалыптастыру және дамыту.Тақырыптағы химиялық эксперимент.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVIІІ - тарау, 261-272 беттер.
2. Химия мектепте 2006ж, №2, 38-42 беттер.
СОӨЖ мазмұны:
Органикалық заттарды оқыту кезіндегі генетикалық байланыстар және оларды пайдалану.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХІХ - тарау, 288-292 беттер.
2. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 2005, ХІХ- тарау, 320-324 беттер.
СӨЖ мазмұны: Белоктарды оқыту кезінде химия мен биологияны оқудың өзара байланысы.
Әдебиет:
1. Нұғыманұлы И. Химияны оқыту әдістемесі. Алматы, 1993, ХVIІІ - тарау, 261-272 беттер.
2. 11- сынып оқулықтары.
3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі.
| № | Жұмыс түрі | Тапсырманың мақсаты мен мазмұны | Ұсынылатын әдебиеттер | Орындау мерзімі және тапсыру уақыты (аптасы) | Балл | Бақылау түрі | |
| Зертханалық жұмысты орындауы, тапсыруы | Студенттің жұмыс істеу, творчестволық қабілетін белсендігі дамыту | Силлабус бойынша тақырыпқа арналған әдебиеттер | Әр апта сайын лабораториялық жұмыс тақырыбы бойынша | 10 0% (зертханалық жұмыс түрінде беріледі) | Ауызша сұрау, сұрақ – жауап, эксперимент | ||
| СОӨЖ тапсырма-ларын орындау тапсырылуы белсенділігі (үй тапсырма-сы түрінде беріледі) | Студенттің жеке дара ізденіспаз дылығын, шығармашы лығын теориялық даярлығын жұмыстану д тексеру | СОӨЖ тақырыбына байланысты | Апта сайын СОӨЖ тақырыбы бойынша кестеге сәйкес | 100 % (үй тапсырмасы түрінде беріледі) | әңгіме, сұрақтарға жауап беру | ||
| Бақылау жұмысы (коллоквиум | Өтілген материалдар бойынша білімді тексеру талдау және танымдық қабілетін арттыру | Сабақтар тақырып-тарына байланысты | 8 апта, 15 апта | 10% (аралық бақылау түрінде) | Тест, вариант бойынша жазба жұмыс | ||
| Емтихан | Білімді кешенді тексеру | 40% | Тест | ||||
4.Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілу картасы.
Поиск по сайту: