Понятие о личности, ее развитии и формировании

Целью воспитания является формирование личности, ее всестороннее и гармоническое развитие. Чтобы успешно решать эту задачу, необходимо знать, что такое личность, как происходит ее развитие и какие факторы оказывают влияние на ее формирование.

Личность – это человек с определенным социальным опытом, способный изменить окружающую действительность. К чертам личности относятся: наличие собственных взглядов и отношений, самостоятельность нравственных суждений, чувство собственного достоинства, наличие мировоззрения.

Философ В.П. Тугаринов к важнейшим признакам личности относит: разумность, ответственность, свободу, личное достоинство, индивидуальность.

С.Л. Рубинштейн отмечал, что личность характеризуется таким уровнем психического развития, который позволяет ей сознательно управлять собственным поведением и деятельностью.

Т.О. существенный признак личности – способность обдумывать свои поступки и отвечать за них.

Движущими силами развития личности является противоречия между имеющимся уровнем развития личности и тем, чего необходимо достичь в ее развитии.

Основными факторами, влияющими на развитие и формирование личности, являются:

Наследственность (биологический фактор), среда (социальные), воспитание.

Педагогическая наука рассматривает развитие личности не как пассивный продукт влияния среды и воспитания, а придает огромное значение активности самой личности, ее творческо – преобразующей деятельности. Значит, собственная преобразующая деятельность человека – важный фактор формирования личности.

Определяющую роль в развитии и формировании личности играет воспитание. Только с помощью воспитания реализуется социальная программа развития человека и формируются его личностные качества.

Особенности развития личности связаны с разными возрастными периодами и требуют их учета.

Основные понятия: личность, развитие и формирование личности, социальная среда, субъект и объект воспитания, возрастная периодизация.

Поиск по сайту: