Понятие о коллективе. Этапы его развития

Важнейшим условием успешной организации воспитательного процесса в ПТУ, школе является создание и полноценное функционирование ученического коллектива. Коллектив – это группа людей, которая характеризуется следующими признаками: наличие общей социально значимой цели, которая объединяет людей в совместном труде и внутренне ими приняты; деловой сплоченностью, совместной деятельностью по достижению общих целей; организованностью; наличием официальных органов самоуправления; наличием положительных традиций и др.

Создание ученического коллектива – не самоцель. Он формируется во имя развития личности. В коллективе реализуются социальные потребности ребенка: в общении, самоутверждении, самовыражении (самореализации).

Коллектив как средство воспитания:

§ стимулирует самовоспитание

§ защищает личность

§ воспитывает личность

§ требует от личности

§ обеспечивает личную свободу воспитания.

Основные пути формирования коллектива:

1. предъявление требований,

2. система перспективных линий,

3. принцип параллельного действия, труд с коллективом,

4. формирование традиций коллектива.

Динамика развития ученического коллектива (по Ф\А.С. Макаренко):

1 стадия – требования предъявляет педагог. Формальный актив поддержания их.

2 стадия – требования предъявляет педагог и избранный актив.

3 стадия – весь коллектив предъявляет требования к каждому.

4 стадия – воспитанники предъявляют требования к самим себе.

Стадии развития коллектива (по Л.И. Новиковой):

1. стадия становления коллектива в качестве инструмента воздействия в отношении к отдельным воспитанникам.

2. стадия превращения коллектива в инструмент массового воспитания учащихся.

3. стадия перерастания коллектива в инструмент индивидуального развития каждого воспитанника.

Коллектив выступает в качестве средства воспитания личности при следующих условиях:

§ Удовлетворенность учащихся взаимоотношениями внутри коллектива и его руководством;

§ Дружеское единение всех, психологический комфорт;

§ Благоприятное положение каждой личности в коллективе, когда ее статус достаточно высок.

§ Создание каждому условий для реализации желаемого образа жизни внутри коллектива.

§ Разнообразие видов интересной деятельности в коллективе, выполнение каждым дела по душе.

§ Наличие положительной оценки окружающих.

§ Суверенитет, известная автономия и независимость личности от коллектива.

§ Защищенность всех членов коллектива как внутри его, так и вне его.

Поиск по сайту: