 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Тема 18. «Обитатели Севера, Юга, водных просторов»
«Словарь»:
| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак: |
| hЛев, жираф, обезьяна, слон, крокодил, ящерица, змея; белый медведь, пингвин; кит, щука, рак, рыба; пустыня, река, пруд, озеро, море. * Тигр, бегемот, зебра, кенгуру, черепаха, носорог; тюлень, олень; дельфин, акула, сом, окунь, карп; кожа, чешуя, хобот; охота, океан, болото; север, юг. Q Антилопа, пантера, дикобраз, леопард; морж, полярная сова; осьминог; ласты, жабры, плавник, бивень, икра; добыча; тайга. | h Плавать, лежать, нападать, питаться, греться, защищать. * Скрываться, затаиться, передвигаться, нырять, охранять, заботиться, хватать. Q Откладывать, высиживать, выслеживать, настигать, свирепеть, рвать, выживать | h Теплый, высокий, тяжёлый, длинный, широкий, толстый, зубастый, усатый. * Огромный, смелый, опасный, шустрый, ловкий, ленивый, густой, полосатый, лохматый, северный, жаркий, знойный. Q Неповоротливый, резвый, юркий, мощный, бесстрашный, пятнистый, толстокожий, сумчатый, длинношеий, водоплавающий. Наречия: Жарко, засушливо, ловко, терпеливо, чутко, жадно, свирепо. |
«Наблюдаем. Рассказываем»:
1. «Описываем». Описываемживотных Севера и Юга по плану:
| i - жираф, слон, крокодил | * —зебра, лев, кенгуру | Q— пантера, тюлень, пингвин |
| 1. Б-1. Кто это? Живой предмет или нет? Существо или нет? (Это живое существо). 2. Б-2. Какого цвета? 3. Б-4. Какого размера? 4. Б-8. Основные части тела животного: название, описание внешнего вида, назначение. 5. Б-24. Место обитания (у нас, на севере, на юге). 6. Б-40. Среда обитания (дикое или домашнее). 7. Б-25. Где живёт? (как называется жильё, где расположено). 8. Б-39. Кем в своей семье является? 9. Б-26. Чем питается? 10. Б-40. Когда голос подаёт, что делает? 11. Б-28. Повадки. 12. Б-12. Сравни по пунктам плана: а) чем отличаются; б) чем похожи. iжираф и крокодил; * зебра и лев; Q бегемот и слон. |
2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу об обитателях Севера и Юга со словами игры «Описываем».
| Кто? | Что делает? (-ют) | Какой? (-ая, -ое, -ие) |
| Лев | Охотиться, охраняет, догоняет, ловит, рычит, рвет, отдыхает, просыпается, свирепеет, выжидает | Огромный, большегривый, длиннохвостый, сильный, бесстрашный, ленивый, быстроногий, ловкий, угрюмый, важный |
«Играем»:
1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.
| i Из всех фигур выбирай овалы (ü), а из них отбери маленькие (ü). Оставь только зелёный. | * 1. Из всех фигур отбери прямоугольники (ü), из них фигуры маленького размера (ü), из оставшихся – фигуры зелёного цвета. 2.Находи фигуры по заданным в таблице условиям, называя их. | Q 1. Выбирай фигуры по условиям таблицы. 2. Найди фигуры одинакового цвета и формы (1.8) (2,7), среднего размера (3,5,6) (®) |
| условия | ||||||||
| форма | 
| 
| 
| 
| 
| 
| 
| 
|
| цвет | Красный | Зелёный. | Красный. | Зелёный. | Зелёный. | Зелёный | Зелёный. | Красный |
| размер | Маленький | Большой | Средний. | Маленький. | Средний. | Средний. | Маленький | Большой. |
2. «По адресу найди». Используется «Поле чудес» (Приложение Д). В середине «Поля» - картинка.
i - Покажи то, что на «Поле чудес» находится 1) сверху над картинкой; 2) внизу, под картинкой; 3) слева от картинки;
* - Покажи и назови цвет: 1) всех самых верхних квадратов «Поля чудес», 2) самых нижних квадратов; 3) крайних слева квадратов; 4) крайних справа квадратов.
Q - Покажи и назови цвет: 1) верхнего левого квадрата; 2) самого нижнего правого квадрата.
3. «Пальчик на прогулку». ( ü) - пауза для повторения инструкции, её выполнения.
| i На двух – указательный и средний (ü) – на прогулку; на двух – большой и мизинчик (ü) – на прогулку | * На левой – мизинец и большой (ü), на правой – средний (ü) – на прогулку; на левой – указательный (ü), на правой – большой (ü) – на прогулку | Q На правой – мизинец и средний, на левой – большой (ü) – на прогулку; на правой – безымянный, на – левой – средний и большой (ü) – на прогулку. |
4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчёркнутыми словами словаря.
5. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.
Поиск по сайту: