 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Тема 21. «Мебель. Квартира. Электроприборы»
|
Читайте также: |
«Словарь»:
| Слово-предмет | Слово-действие | Слово-признак: |
| hДом, квартира, комната, крыша, зал, кухня, туалет, потолок, стена, пол, окно, ступенька, форточка, подоконник, балкон, ключ, дверь; мебель, стол, стул, шкаф, кровать, диван, кресло, полка; спинка, сиденье, ножка; телевизор, утюг, лампа; стекло. * Этаж, подъезд; спальня, ванная, коридор; батарея, печка, звонок, дверца; табурет, буфет, скамейка, матрац; кирпич, камень, кожа, дерево; стиральная машина, ремонт. Q Лифт; раскладушка, тахта, комод, этажерка; подлокотник, обивка; металл, пластмасса; пылесос, фен, магнитофон; столяр, плотник. | h Строить, жить, сидеть, лежать, отдыхать, ставить, убирать, вытирать, покупать, чинить. * Открывать, входить, подниматься, красить, белить, забивать, менять, чистить, расставлять, беречь. QПылесосить, изготавливать, разрушать, ломать, ремонтировать, передвигать, располагать. | h Высокий, твёрдый, удобный, новый, круглый. *Столовый, спальный, письменный, журнальный, обеденный, кухонный, прочный, уютный, гладкий. QУгловой, устойчивый, надёжный, нужный, блестящий, полированный, зеркальный, старинный, современный. Наречия: Вверху, справа, мягко, красиво, удобно, уютно, комфортно, прочно, надёжно. |
«Наблюдаем. Рассказываем»:
1. «Описываем». Описываеммебель по плану:
| i - стол, стул, кровать; | * —диван, шкаф, табурет; | Q—кресло, полка, шкаф. |
| 1. Б-1. Что это? Живой предмет или нет? 2. Б-2. Какого цвета? 3. Б-3. Какой формы? 4. Б-4. Какого размера? 5. Б-8. Составные части 6. Б-30. Из чего сделано? 7. Б-23. Разновидность по назначению (кухонная, гостиная…) 8. Б-41. Как изготавливается предмет? (Было – есть). 9. Б-34. Кем изготавливается предмет (профессия)? 10.Б-10. Применение, польза. 11.Б-11. В каком уходе нуждается? 12.Б-12. Сравни по пунктам плана: а) чем отличаются; б) чем похожи. iстул и стол; * кровать и кресло; Q диван и кровать. |
2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о мебели со словами игры «Описываем».
| Что? | Что делает? (ют) | Какой? (-ая, -ое, -ие) |
| Стол | Стоит, держит, находится, стареет, ломается, блестит, выдерживает, нравится, пылится | Деревянный, новый, нужный, современный, устаревший, дорогой, полированный, обеденный, кухонный, ученический. |
«Играем»:
1. «Волшебные очки». Рассматриваем мебель в комнате.
| i Найди и назови мебель, на которой можно сидеть; спать; | * Найди и назови мебель 1) большого; 2) среднего; 3) маленького размеров. | Q Придумай, что из мебели и её частей может быть 1) квадратным деревянным; 2) круглым металлическим; 3) треугольным пластмассовым. |
2. «Слушай – выполняй». (ü) - пауза для обдумывания, повторения и выполнения команды.
| i - погладь себя правой рукой по голове (взрослый 2 руки ставит за голову) (ü), наклонись вперед, руки в стороны (взрослый кладёт руки за спину, наклонясь вправо) (ü). | * - правой рукой поймай левый локоть (взрослый сжимает кисти рук в кулак) (ü), левой пяткой наступи на правый носок (взрослый ставит ноги на ширину плеч) (ü). | Q - правым кулачком дотронься до левого уха, а левым средним пальчиком до носа (взрослый соединяет 2 кулака на голове) (ü), поставь руки перед грудью и повернись вправо (взрослый ставит руки на пояс) (ü). |
3. «Комок». Расправляем «комок» с помощью:
i - любых пяти пальцев двух рук (остальные пальцы сжаты в кулак).
* - любых четырёх пальцев двух рук (остальные пальцы сжаты в кулак).
Q - только ладонями двух рук (пальцы плотно прижаты друг к другу, неподвижны и не касаются листа).
4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчёркнутыми словами словаря.
5. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.
6. «Подходит – не подходит, потому что…»
| Мебель | i стол, дуб (не подходит, потому что не мебель, а дерево), кресло; * спинка, кровать, одеяло; Q этажерка, этаж, сервант. | ||
| Части мебели | i стол, дверца, ножка; * кресло, спинка, дно; Qобивка, липа, скамейка. | Кухонная мебель | i табурет, платяной шкаф, подставка для обуви; * батарея, буфет, холодильник; Q сервант, пианино, тахта. |
7. «Лишний, потому что…» (А-21)
i - Шкаф (1), дуб, липа. * - Стул, Оля (1), табурет, диван (3), торт (2).
- Подушка, кровать(1), одеяло. - Весёлый (1), табурет, ножка (2), тахта, тумбочка (3).
Q - Ясень (1), стул, кресло, скамейка (4), стол (3), пюре (2).
- Вечер (2), кровать, диван, чайник (4), новая (1), берёза (3).
- Торт (2), стол (3), кресло, кровать (4), табурет, прочный (1).
8. «У меня – у нас – нет». (В-2). Играем со словами словаря.
iкресло - кресла; * кресло – кресла – кресел; Q новое кресло – новые кресла – новых кресел.
9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай» Играем со словами:
i- стул, кровать; * - шкаф, тумбочка; Q - кресло, кресло-кровать.
10. «Есть – было – будет» (В-4).
* стол (дуб) (конура для собаки) Q пружина (проволока) (деталь дивана)
ткань (лён) (обивка кресла) бруски (дерево) (ножки стула)
11. «Сосчитай-ка». Играемсо словами таблицы (В-8).
| i - числительные 1, 2, 3, 4, 5 | * - * - числительные 1, 3, 5 + «мой» (моя) | - - Q- числительные 1, 3, 5 + признак |
| Стул, утюг, полка. | Мой табурет, мой этаж, моя мясорубка | Деревянный комод, моющий пылесос, компьютерный стол. |
i 1 стул, 2 стула, 3 стула, 4 стула, 5 стульев.
* - 1 мой стул, 3 моих стула, 5 моих стульев.
1 моя ручка, 3 мои ручки, 5 моих ручек.
Q - 1 удобный стул, 3 удобных стула, 5 удобных стульев.
1 металлическая ручка, 3 металлические ручки, 5 металлических ручек
12. «Слова-родственники» (В-9).
Слова-корни: i - мебель, стол; * - кровать, жить; Q- ремонт, ломать.
13. «Какой, ещё, самый» (В-1).
i Табурет высокий, а шкаф самый…(высокий).
Стул мягкий, а диван самый…(мягкий).
Раскладушка удобная, а кровать самая…(удобная)
* Табурет высокий, а стол ещё… (выше).
Стул мягкий, а кресло ещё…(мягче).
Раскладушка удобная, а кресло-кровать ещё…(удобнее).
Q Табурет высокий, стол ещё… (выше), а шкаф самый…(высокий).
Стул мягкий, кресло ещё…(мягче), а диван самый…(мягкий).
Раскладушка удобная, кресло-кровать ещё…(удобнее), а кровать самая…(удобная)
Поиск по сайту: