АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Тема 12. «Домашние птицы и их птенцы»

Читайте также:
  1. Глава одиннадцатая. Мы птицы без крыльев
  2. ДРЕВНИЕ ПТИЦЫ НОВОЙ ЗЕЛАНДИИ
  3. Животные и птицы
  4. Задание 72. Зимующие птицы. Пересказ
  5. Занятие 4. Конституция и экстерьер сельскохозяйственной птицы. Породы и кроссы птицы.
  6. Занятие 5. Строение и химический состав яиц разных видов птицы.
  7. Земноводные, пресмыкающиеся и оседлые птицы
  8. Играйте в «домашние деньги»
  9. Интерьерные особенности птицы. Их связь с продуктивностью и практикой кормления
  10. К био.прогрессу относятся членистоногие, птицы и млекопитающие.в состоянии био.регресса нах-ся выхухоли,уссурийский тигр и т.д.
  11. Микробиологические показатели качества мяса птицы и птицепродуктов
  12. Минеральный состав мяса птицы, мг

«Словарь»:

Слова-предметы Слова-действия Слова-признаки:
hКурица, утка, петух, гусь, цыплёнок, птенец; корм, зерно, яйцо. * Гусыня, гусак, гусёнок, утёнок, гребешок; курятник, пруд, кладка Q Селезень, индюк, индюшка, индюшонок, наседка; перепонки, шпоры; насест, выводок, птицеферма. h Бегать, плавать, клевать, разгребать, кудахтать, кукарекать, крякать, греть, звать. * Высиживать, нестись, защищать, будить, гоготать. Q Нахохлиться, балботать, откармливать, разводить, вылупливаться, вылупливаться. h*Домашний, крупный, злой, пушистый, птичий. Q Длинноносый, неуклюжий, прожорливый, горластый, голосистый, звонкоголосый, отважный, водоплавающий. Наречия: Рано, мало, шумно, громко, звонко, отважно.

«Наблюдаем. Рассказываем»:

1. «Описываем». Описываемдомашних птиц и их птенцов по плану:

i - курица, гусь, утка; * —цыплёнок, утёнок, гусёнок. Q—петух, селезень, индюк
1. Б-1. Кто это? Живой предмет или нет? Существо или нет? (Это живое существо). 2. Б-2. Какого цвета? 3. Б-4. Какого размера? 4. Б-8. Название, описание внешнего вида и назначения основных частей тела птицы. 5. Б-39. Кем в своей семье является? 6. Б-26. Чем питается? 7. Б-25. Где живёт? (название помещения, в котором содержится птица) 8. Б-40. Когда голос подаёт, что делает? 9. Б-10. Какую пользу приносит человеку? 10. Б-34. Кто ухаживает за птицей (название профессии)? 11. Б-11. В каком уходе нуждается? 12. Б-12. Сравни по пунктам плана: а) чем отличаются; б) чем похожи. i - курица и гусь, * - утка и гусыня, Q - индюк и петух.

2. «Кто/что? Что делает? Какой?». Составляем таблицу о домашних птицах со словами игры «Описываем».

Кто? Что делает? (-ют) Какой? (-ая, -ое, -ие)
Гусь Растёт, шипит, ходит, пасётся, щиплет, гогочет, вышагивает, убегает, отгоняет, пьет, плывет, шлёпает. Белый, крупный, водоплавающий, старый, жирный, лапчатый, красноклювый, сердитый, смелый, драчливый, горластый, откормленный.

 

«Играем»:

1. «Геометрическая мозаика». (ü) - пауза для обдумывания инструкции, её выполнения.

i1. Найди все большие фигуры (ü), из оставшихся фигур выбери зелёные (ü), из них прямоугольники. 2. Из фигур красного цвета (ü), отбери круги (ü), а из них возьми маленькие. * 1. Найди фигуру зелёного цвета, большого размера, квадратной формы 2. Выбирай фигуру большого размера красного цвета овальной формы. Q - Найди фигуры по признакам, заданным в таблице.

 

условия                
форма
цвет Красный. Зелёный Зелёный. Красный. Зелёный. Красный. Зелёный. Красный.
размер Маленький. Большой. Маленький Маленький. Маленький Большой Большой Маленький

 

2. «Адрес назови». Назови, где находится…

i- 1) люстра относительно потолка (внизу); 2) потолок относительно люстры (вверху).

* - 1) стол относительно потолка (внизу); 2) стол, относительно пола (вверху).

Q - 1) окно относительно потолка (внизу); 2) где потолок относительно окна (вверху); 3) диван относительно шкафа;

4) шкаф относительно дивана и т.п..

3. «Пальчиковая акробатика». «Кулак» - «ребро» - «ладонь»

По команде взрослого «кулак» ребёнок сжимает ладонь в кулачок, по команде «ребро» ребёнок ставит ладонь на ребро (со стороны мизинца), по команде «ладонь» - кладёт ладошку на стол. i - одной рукой; * - двумя руками одновременно; Q - двумя руками в разнобой: правая, начиная с команды «кулак», а левая – с команды «ребро», т.е. на одну команду позже.

 

4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчёркнутыми словами словаря.


5. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)