 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Волшебные очки»
|
Читайте также: |
| i - Из всех предметов, окружающих тебя, назови только те, которые нужны будут тебе в школе. | * -Назови предметы, которые тебе пригодятся на уроке 1) математики; 2) рисования; 3) труда. | Q - Перечисли школьные принадлежности, название которых 1) состоит из 3-х слогов; 2) начинается с гласного звука; 3) имеет 2-ой ударный слог. |
2. «Слушай – выполняй». (ü) - пауза для обдумывания, повторения и выполнения команды.
| i - сделай шаг вправо и присядь, подняв правую руку вверх (взрослый делает 2 шага назад и наклоняется влево) (ü); | * - правым мизинцем дотронься до левой брови, левым указательным пальцем до правого локтя (взрослый кладёт ладони на локти и наклоняется вправо) (ü); | Q - правой ладонью поймай левую пятку, а левым средним пальцем дотронься до правого уха (взрослый приседает, вытягивая руки вперёд) (ü). |
3. «Комок». Расправляем «комок» с помощью двух пальцев одной руки:
i - 1-го и 2-го (остальные пальцы сжаты в кулачок)
* - 2-го и 3-го (остальные пальцы сжаты в кулачок)
Q - 4-го и 5-го (остальные пальцы сжаты в кулачок)
Попробуйте 3 и 4, вдруг получится!
4. «Скажи наоборот». Играем со всеми подчёркнутыми словами словаря.
5. «Скажи по-другому». Играем со всеми выделенными словами словаря.
6. «Подходит – не подходит, потому что…»
| Школьные принадлежности | i пенал, печенье (не подходит, потому что не школьная принадлежность, а продукт питания), Петя (не подходит, потому что не школьные принадлежности, а имя мальчика). * альбомный лист, лиса, линейка; Q автомобиль, автомат, авторучка. | ||
| Название профессий школьных работников | i ученик, учитель, удочка; * повар, библиотекарь, спортзал; Q швея, директор, завуч. | Части школы | i класс, урок, коридор; * бассейн, столовая, парта; Q парикмахерская, медпункт, гардероб |
7. «Лишний, потому что…» (А-33)
i - Учитель (1), учить, объяснять. * - Урок (2), ученик, объясняет(1), учитель.
- Библиотека (1), ученик, директор. - Учебник, тетрадь (3), букварь, перемена (2), записывать (1).
Q - Урок (1), ученик (2), класс, библиотека, столовая (4), школа (3).
- Записывать, вскапывать (2), утро (1), рисовать, диктовать (3).
- Столовая (4), спортивный зал, директор (2),класс, урок (1), компот (3).
8. «У меня – у нас – нет». Играем со словами словаря (В-2).
i учебник – учебники – учебников;
* интересный учебник – интересные учебники – интересных учебников;
Q мой интересный учебник – наши интересные учебники – наших интересных учебников.
9. «Слово изменяй, на вопросы отвечай» Играем со словами:
i– школа, ученик; * – библиотека, учитель; Q – учение, завуч.
10. «Есть – было – будет». (В-4).
* первоклассник (дошкольник) (выпускник)
старательное выполнение задания (задание) (отличная оценка)
Q выполнение домашней работы (объяснение учителя) (прочные знания)
11. «Сосчитай-ка». (В 8).
| i - 1, 2, 3, 4, 5 + «мой» | * - * - 1, 3, 5 + признак | - Q- 1, 3, 5 + признак + «мой»/ 2 признака |
| Мой урок, моя школа, мой фломастер | Старательный ученик, опрятная тетрадь, необычный ластик | Мой новый пенал, серьёзный торжественный выпускник, увлекательное развивающее мероприятие |
12. «Слова-родственники». (В-9).
Слова-корни: i– школа, учить; * – класс, урок; Q – писать, счёт.
13. «Какой, ещё, самый» (В-1).
i Дошкольник старательный, а отличник самый…(старательный).
Класс большой, а спортивный зал самый…(большой).
Перемена длинная, а школьный день самый…(длинный).
* Дошкольник старательный, а школьник ещё …(старательнее).
Класс большой, а столовая ещё…(больше).
Перемена длинная, а урок ещё…(длиннее).
Q Дошкольник старательный, школьник ещё …(старательнее), а отличник самый…(старательный).
Класс большой, столовая ещё…(больше), а спортивный зал самый…(большой).
Перемена длинная, урок ещё…(длиннее), а школьный день самый…(длинный).
Поиск по сайту: