Корреляционные связи показателя доброжелательности с показателями синдрома эмоционального выгорания у учителей до эксперимента

Рис. 15

Рассмотрение связей в данной плеяде приводит нас к выводу, что у тех педагогов, которые имеют более высокие значения «интегрального показателя синдрома эмоционального выгорания» (87) - более низкие значения таких показателей, как «самоуважение», «аутосимпатия», «ожидание положительного отношения», «самоинтерес», «самопонимание», а также «интегральное самоотношение». Но более высокое значение показателя «самообвинение». Т.е. вероятно, эти педагоги считают себя в определенной степени ответственными за возникновение этого состояния. На основании приведенных данных можно высказать предположение, что развивающийся синдром эмоционального выгорания существенно меняет самоотношение педагогов к себе.

В заключение данного параграфа рассмотрим корреляционную плеяду, которая наглядно показывает роль психологической культуры в образовательной среде.

Поиск по сайту: