АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Методические указания для студентов

Читайте также:
  1. II. Основные принципы и правила поведения студентов ВСФ РАП.
  2. II. Стипендиальное обеспечение студентов, аспирантов и докторантов
  3. III. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРУ
  4. III. Общие методические указания по выполнению курсовой работы
  5. Базовый учебники, учебные и учебно-методические пособия
  6. Виды подготовки студентов в Вузах
  7. Влияние манипуляций на психологию студентов художественных вузов.
  8. График подписывается заведующим кафедрой, по которой выполняется курсовая и доводится до сведения студентов их руководителем.
  9. Данные тестирования студентов
  10. ДЛЯ ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ПО ЭКОЛОГИИ И УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ»
  11. для подготовки к государственному экзамену по дисциплине «Административное право» для студентов всех форм обучения специальности «Юриспруденция»
  12. Для самостоятельной работы студентов

Успешное освоение курса морфемики, словообразования и морфологии зависит прежде всего от систематичности и полноты выполнения рекомендуемых теоретических, практических, тестовых заданий, от скрупулезной работы со словарями и рекомендованной научной литературой, от достаточного внимания к тренировке практических навыков морфемного, словообразовательного и морфологического анализа, от точного выполнения методических рекомендаций, которые получает студент на лекционных, практических занятиях и на консультациях с преподавателем.

9. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов

 

Тема, раздел Всего часов Задания для самостоятельной работы Список литературы для подготовки Форма контроля
Морфемика и словообразование.     1. Самостоятельное изучение теоретической научной и научно-методической литературы по следующим темам: «Морфонологические особенности словообразования», «Понятие о словообразова- тельном типе», «Словообразова-тельная модель как морфонологическая разновидность типа», «Словообразова-тельная парадигма, словообразова- тельная цепь, словообразова- тельное гнездо», «Потенциальные и окказиональные слова в современном русском языке», «Стилистическое словообразование. Креативная грамматика: словообразовательные ресурсы языка».   2. Контрольная работа по разделу.   1-2. Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование. – М.: Просвещение, 1973. – С. 182-240. Гридина Т.А. Современный русский язык. Словообразование. 2-изд. М.: Наука: Флинта, 2008. С.68-82. Шапошников В.Н. Русская речь 1990-х. Современная Россия в языковом отображении. Раздел «Словообразование 1990-х». М., 2009. С. 90-103. Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в словообразова- нии». М.: «Логос», 2003. С. 130-154. Русский язык конца ХХ столетия. Глава 3 «Активные процессы современного словопроизводства» М., 2000. С. 90-142. 1. Ремчукова Е. Н. Речетворчество в грамматике // Материалы Международного конгресса «Русский язык: исторические судьбы и современность» (Москва, МГУ, 13-16 марта 2001 г.). М., 2001. С. 173.     Проверка конспектов.   Контрольная работа   Вопрос на экзамене  
2. Введение в морфологию. Система частей речи.   1. 1.обязательное конспектирование работ Л.В. Щербы и В.В. Виноградова и подготовка к семинарскому занятию по теме «Части речи РЯ» Виноградов В. В. Русский язык (любое издание). Введение. § 5,6,7. Щерба Л. В. О частях речи в русском языке // Л. В. Щерба. Избранные работы по русскому языке. М., 1957. (или любое издание) Проверка конспектов. Вопрос на экзамене.
Морфология. Имя существительное.   1. Тесты по темам «Род имен существительных», «Число имен существительных».   2. Контрольная работа по всему разделу. Красильникова Е.В. Имя существительное в русской разговорной речи. Функциональный аспект. – М.: Наука, 1990. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С. 263-322. Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». – М.: «Логос», 2003. – С. 154-178. Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике». – М., 2000. – С. 237-305. Проверка конспектов.   Контрольная работа   Вопрос на экзамене  
Морфология. Имя прилагательное.   1.Самостоятельное изучение теоретических материалов по теме.   2. Тестовые задания по теме «Трудные случаи образования и склонения имен прилагательных и их форм» Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С. 322-349. Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». – М.: «Логос», 2003. – С. 180-182. Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике». – М., 2000. – С. 237-305. Проверка конспектов. Проверка тестов. Вопрос на экзамене.
Морфология. Местоимение.   1. Самостоятельное изучение теоретических справочных материалов по теме.   2. Самостоятельное выполнение практических и лабораторных заданий по теме. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С. 322-349. Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». – М.: «Логос», 2003. – С. 180-182. Проверка конспектов. Проверка лабораторных работ. Вопрос на экзамене.
Морфология. Имя числительное.   1.Самостоятельное изучение теоретических материалов по теме.   Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С.349-358. Проверка конспектов. Вопрос на экзамене.
Морфология. Глагол как часть речи.   1. Контрольная работа по всему разделу. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003.- С.376-427. Малышева Е.Г., Рогалева О.С. Морфология: Методические рекомендации к выполнению практических заданий. Омск, 2004.   Проверка контрольных работ. Вопрос на экзамене.
Морфология. Служебные части речи.   1. Самостоятельное изучение теоретических справочных материалов по теме.   2. Самостоятельное выполнение практических и лабораторных заданий по теме. Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология. – М.: «Аспект Пресс», 2003. – С. 438-457. Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие. Раздел «Активные процессы в морфологии». – М.: «Логос», 2003. – С.154-172. Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике», Глава 8 «Рост аналитизма в морфологии». – М., 2000. – С. 237-305, 326-345. Проверка конспектов. Проверка лабораторных заданий. Вопрос на экзамене.
Динамические процессы в грамматической системе русского языка: словообразование и морфология.   1. Самостоятельное изучение рекомендованной научной литературы и подготовка плана ответа на экзаменационный вопрос по данной теме Валгина Н.С. Активные процессы в русском языке. Учебное пособие.. М.: «Логос», 2003. – С.130-182. Русский язык конца ХХ столетия. Глава 6 «Активные процессы в грамматике», Глава 8 «Рост аналитизма в морфологии». – М., 2000. – С. 237-305, 326-345. 1. Шапошников В.Н. Русская речь 1990-х. М.,2009. – Глава 3.   Проверка конспектов. Вопрос на экзамене.
Креативная грамматика: экспрессивные возможности грамматических средств.   1. Самостоятельное изучение рекомендованной научной литературы и подготовка устного сообщения по теме с творческим заданием. 3. Ремчукова Е. Н. Речетворчество в грамматике // Материалы Международного конгресса «Русский язык: исторические судьбы и современность» (Москва, МГУ, 13-16 марта 2001 г.). М., 2001. С. 173. 4. Ремчукова Е. Н. Способы преодоления грамматического стандарта в разных типах русской речи // Стереотипность и творчество в тексте: межвуз. сб. научн. трудов / отв. ред. М. П. Котюрова. Пермь: Перм. ун-т, 2002. С. 92-111. 1. Санников В. З. Русский язык в зеркале языковой игры. М., 2002. Гл. 3 «Морфология». С. 61 – 93. 5.   Проверка конспектов. Оценка устного сообщения. 6. Вопрос на экзамене.
Подготовка к экзамену.   Подготовка к теоретическим вопросам и практическим заданиям 7. См. основную литературу. Экзамен.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)