 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Задания. Упражнение 1. Заполните таблицу словами по образцу:
Упражнение 1. Заполните таблицу словами по образцу:
| слово | Основа СИ | Показатель СИ | Основа ФО | Показатель ФО | Основа СО | Показа-тель СО |
| по-бабьи | - | - | - | - | -баб’j | по-, -и |
| врач | врач | нулевое оконч. | врач | нулевое оконч. (ф.рода, числа, падежа) | - | - |
| умнее | - | - | умн- | -ее (ф.степ.сравн.) | - | - |
| влажный | влажн- | -ый | - | - | - влажн | -н- |
По-домашнему, друг, друзья, успокоенный, доброта, горячо, сидеть, безделье, еще, важнее, олений, плавучий, вернулось.
Упражнение 2. Выделите словообразовательную основу в словах. В каком случае она совпадает с основой производящего слова, а в каком – нет?
Нежность, шоссейный, орловский, интриганский, агентство, жалко, жалость, жалюзийный, ребячество.
Упражнение 3. Определите степень членимости следующих слов:
Конгрессмен, перебежчик, снегурочка, подземелье, ветчина, казачество, поэтесса, ежевика, курносый, пародист, свинина, трусиха, заводила, клоунада, говядина, новь, привычный.
Упражнение 4. В следующих словах выделите корень, определите свободный он или связанный. Укажите слова с уникальными корнями (уни-радиксоидами):
Припасы, шитье, прыжок, хулиган, интриган, великан, мечтатель, игрун, дирижер, утюжка, запрягать, любовь, злыдень, поручни, бычий, делегат, адресат, заочный, отворить, прибавка.
Упражнение 5. Дайте следующую характеристику основам слов: членимая/нечленимая, производная/непроизводная.
Вежливый, пастух, корица, озеленить, зритель, любовь, бахвалиться, ширь, голубика, брусника, стеклярус, лавка, праотец, задира, безволосый, репортаж, илистый, тонкий, стекленеть, сестрин, Зауралье, крик, кухня, привычка, вход, студенчество, напрягать, принять, юность, юный, умилительный, смотрибельный.
Упражнение 6. Подберите к приведенным ниже словам производящее (мотивирующее). Раскройте значение производного слова с помощью производящего. Составьте словообразовательную пару. Отметьте случаи расхождения формальной и семантической мотивации. Выделите случаи неединственной мотивации:
Безвкусица, болтунья, кляузничать, всмотреться, извинение, переписка, посещаемость, неразбериха, несамостоятельность, обморозиться, принарядиться.
Упражнение 7. Определите виды формально-смысловых отношений между следующими словами:
Деревня – деревенский, желтый – желтизна, хулиган – хулиганить, лирика – лирик, художник – художница, свежий – свежо, репетировать – репетиция, зеленый – зелень, ультрафиолетовый – ультрафиолет (разг.), больной (сущ.) – больная.
Упражнение 8. Выполните самостоятельную работу по предложенному преподавателем варианту и сдайте её на проверку.
Самостоятельная работа № 1
Поиск по сайту: