АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

На празните места напишете кой, коя, кое или кои

Читайте также:
  1. А) в средних рядах; б-д) в крайних рядах; е) в торцах; ж-и) в местах перепада высот, деформационных и температурных швов (на парных колоннах)
  2. Активация своего внутреннего центра, места Силы
  3. В обществе и общественных местах
  4. В спортивных залах безо льда и в залах ванн бассейнов с местами для зрителей расчет воздухообмена следует выполнять для двух режимов - со зрителями и без них.
  5. В сумерки хищник отправился на поиски пищи. Сначала он обследовал места по соседству, затем, убедившись, что поблизости нет добычи, углубился в лес.
  6. Выбор числа и места расположения трансформаторных подстанций
  7. ГЕНЕРАЛЫ ЯНУКОВИЧА ГОТОВЯТСЯ ВЕРНУТЬСЯ НА СВОИ ТЕПЛЫЕ МЕСТА В ГОСЧС
  8. Глава 32 Места публичных выступлений
  9. Группировка затрат по местам возникновения, носителям и видам расходов.
  10. И пораженным местам
  11. Извадете глаголи от текста, определете вид, лице и спрежението. Напишете основната форма.
  12. к протоколу осмотра места происшествия

1……….ден е днес?

2……….дата беше вчера?

3……….са тези студенти?

4. …….. легло е твое?

5………..студентка тьрсите, другарко?

6... …… дете тьрсиш, Яна?

7……...... хора тьрсите, другарко?

8……..... кабинет отиваш?

9……..... стая живееш?

10. На........ етаж живее Яна?

 

5. Работете по модела:

Модел: Там има един блок. Кой е онзи блок?

  1. Там има една къща....
  2. Там има двама студенти....
  3. Там има едно момиче....
  4. Там има една жена....
  5. Там има много хора....
  6. Там има един човек....
  7. Там има едно дете....
  8. Там има една улица....

6. Задайте въпроси към отговорите:

1……….? — Боян чака Яна.

2……….? — Яна поздравява Боян.

3……….? — Тя говори с Боян.

4……….? — Яна идва с трамвай.

5……….? — Калина дава купона на Яна.

6……….? — Яна е свободна до 6 часа.

7……….? — Боян има лекции до обед.

8……....? — Яна и Боян говорят за Калина.

9……….? — Те говорят за новия филм.

10………? — Росица има 6 часа лекции.

11………? — Калина отива при Яна.

12……….? — Боян слуша преподавателя.

13………? — Той слуша музика.

 

7. Задайте въпроси към всяка дума:

1. Яна отива на лекции в института.

....? Да, Яна.

.....? Да, отива.

....? Да, на лекции.

....? Да, в института.

2. Довечера Боян ще бъде в къщи.

....? Да, Боян.

....? Да, ще бъде.

....? Да, в къщи.

....? Да, довечера.

3. Всяка сутрин Джим и Виктор закусват в слвдкарницата.

....? Да, Джим и Виктор.

....? Да в сладкарницата закусват.

....? Да, всяка сутрин.

 

8. Задайте въпроси по модела:

Модел: Този път е дълъг. Каква е дължината му.

1……. връх е висок……….?

2..... стая е широка....?

3………… басейн е дълбок.....?

4………сграда е висока....?

5. пътища са дълги....?

6………..блокове са високи....?

7……… фойе е широко....?

8. пътека е дълга....?

9………….зали са широки....?

10………. апартамент е голям. …….?

9. Задайте въпроси по модела:

1)Модел: Росица е от София. — Кой е от София?

Андрей е от Москва. —...............?

Олег е сърбин. —..................?

Пламен е софиянец. —.................?

Виктор е руснак. —................?

Стоян е българин. —...?

2)Модел: Учителката пита Настя. — Кого пита учителката?

Андрей кани Настя и Росица на разходка. —...?

Майката събужда Пламен. —...?

Пламен пита Росица. —...?

Майката обича Росица. —...?

3)Модел: Росица сънува сладки сънища. — Какво сънува Росица?

Пламен закусва сандвич със салам. —...?

Росица има контролно по руски език. —...?

Госпожицата не пише лесно високи бележки. —...?

Той веднага пуска касетофона. —...?

Пламен вече пие кафе. —...?

4)Модел: Учителката задава на Настя един въпрос. — На кого задава?

Олег дава на Росица своя адрес. —...?

Росица отговаря на Андрей. —...?

Настя разказва на Росица за зимата в Москва. —...?

Андрей предлага на приятелките си да се поразходят. —...?

5)Модел: Учителката се обръща към едно момче. — Към кого се обръща учителката?

Настя се запознава е Росица. —...?

Росица закусва с Пламен. —...?

Момичетата се срещат с Андрей. —...?

Пламен има среща с едно момиче. —...?

Приятелките се обръщат към Олег. —...?

6) Модел: Росица отговаря на въпроса на Настя. — На чий въпрос отговаря Росица?

Пързалката се намира близо до двора на Настя. —...? Кънките на Лена са нови. —...? Настроението на Андрей е хубаво. —...? Приятелите се срещат пред блока на Росица. —...?

 


ОТНОСИТЕЛНИ МЕСТОИМЕНИЯ

Относителното местоимение е свързано с наличието на фраза, наречена сложно съставно изречение, а още по-точно - със сложно съставно изречение, в което има главно и подчинено определително изречение.

Относителното местоимение замества дума или друго местоимение, изразени в главното изречение То има следователно две функции:

а) замества име или друго местоимение:

б) подчинява одно изречение на друго

Например: Ще взема книгата, която е на масата. Ще взема тази. която е на масата.

Относителното местоимение, употребено самостоятелно. има смисъл на нещо неопределено.

Който иска. Каквото стане

Относителните местоимения в българския език се образуват от въпросителните с помощта на частицата то (кой - който)

Те се изменят по род и число.

Относителното местоименио за мъжки род който. когато е употребено самостоятелно и се отнася за лица. има падежни форми:

Именителен падеж, който (Който търси, намира) Винителен падеж когото (Ученикът, когото търся А но: Ученикът, който търся) Дателен падеж: комуто, на когото (Ученикът.комуто казах. Или Ученикът на когото казах А не Ученикът, на който козах)

    значение единствено число     множествено число неизменяеми по род и число (но с остатъци от падежни форми
мъж.род ж.род ср.род  
за предмети и лица който която което които
за признаци какъвто каквато каквото каквито
за притежание чийто чиято чието чиито
самостойно употребени(само за лица, м.р. ед. ч.) в служба на подлог («именителен» падеж) който
в служба на пряко («винително») допълнение когото
в служба на непряко («дателно») допълнение (комуто) на когото
само за предмети забележка, вместо щото се предпочита въпросително местоимение що щото
за количество забележка след колкото в мн.ч. съществителни от м.р. за нелица са в бройна форма: колкото долара колкото

УПРАЖНЕНИЯ

1. Попълнете празните места по модела:

Модел: Студентът, който минава, е Асен.

Студентката,...., е Росица.

Студентите,...., са Боян и Борислав.

Момичето,..... е Милена.

Човекът,..... е другарят Матеев.

Преподавателката………., е другарката Георгиева.

Децата………….., са Пламен и Иво.

 

2. Попълнете празните места по модела:

Модел:— Познаваш ли онзи студент? — Кой?

— Студента, който излиза от блока. — Не, не го познавам.

1.— Познаваш ли.... студентка? —....?

—……..., ……………в читалнят'а. — Не,....

2.— Познаваш ли.... момиче? —....?

—………, …..... от общежитието. Не,....

3.— Познаваш ли.... човек? —....?

—,...в къщата. — Не,....

4.—Познаваш ли.... жена? —....?

—……..,.... от пощата. — Не,....

5.— Познаваш ли.... студента? —....?

--…………..,......... в института. — Не,......

6.— Познаваш ли.... дете? —....?

—…….,.... от блока. — Не,....

 

3. От двете изречения съставете едно по модела:

Модел: Тази студентка е Яна. Тя чете. Студентката, която чете, е Яна.

1. ……. младеж е Боян. …… чака ………..

2……..дете е Иво. ……. плаче ………...

3……. студенти са Асен и Борислав. …….. чертаят....

4……….. момиче е Милена. ……….. мълчи ……....

5………….. младежи са Яна, Боян и Георги. …….. разглеждат София………..

6………….войник е Георги. ……….. идва....

7………….. хора са честни. ………….. казват истината....

 

4. От двете изречения сьставете едно по модела:

Модел: Заповядай, вземи книгите! Ти ги харесваш.

Заповядай, вземи книгите, които харесваш.

1. — Чуй песента! Ти …. обичаш....

2..— Вземи билетите! ….. са на масата....

3.— Виж картината! Ти …. харесваш....

4.— Ето момичето! Ти …. харесваш....

5.— Ето паметника! Ти искаш да ….. видиш..

6.— Вземи поканите! …… са у Джим....

 

5. От двете изречения съставете едно по модела:

Модел: Ето речника. Яна го купи. Ето речника, който Яна купи.

Ето Боян. Яна го доведе. Ето Боян, когото Яна доведе.

1.Ето бележника. Аз ….. купих

2. Това е Асен. С …… сме приятели....

3. Това е молив. С ….. пиша....

4. Ето момичето. Аз …… поканих....

5. Това е Университетът. В …… ще следвам...

6. Това е Боян. Яна е влюбена в …….....

7. Това е Росица. С …… живеем заедно....

8. Ето Яна и Зорница. За …….ти говорих....

 

6. От двете изречения съставете едно по модела:

Модел:Изпратих писмото. Ти ми го даде. Изпратих писмото, което ти ми даде.

1. Видях паметника. Ти …… говори за …......

2. Получихме поканите. Джим …… изпрати...

3. Асен и Румяна изядоха бонбоните. Яна …….. даде

4. Срещнах момичето. Вие ……. запознахте с …….....

5.Видях се с другаря Петров. Ти ….. изпрати при ………

6. Намерих хотела. При ……. се намира общежитието.

 

7. От двете изречения съставете едно по модела:

Модел: Идва Яна. Той я обича. Идва Яна, която той обича.

1. Идва Калина. Аз ……. обичам....

2.Идва Боян. Ние …… обичаме....

3. Идва Асен. Той …… обича....

4. Идват приятелките ни. Ние много …. уважаваме....

5. Идва Борислав. Вие говорите за …….....

6. Ето речника. Ти ме попита за ……......

 


НЕОПРЕДЕЛИТЕЛНИ МЕСТОИМЕНИЯ

Неопределителните местоимения поясняват лица и предмети по един твърде общ и неопределен начин.

В българския език неопределителни местоимения се образуват от въпросителните с помощта на частицата ня (не), поставена пред въпросителното местоимения (кой - някой, какъв • някакъв). Те се изменят по род и число.

Неопределителното местоимение от мъжки род някой когато е употребено самостоятелно и се отнася до лице, има падежни форми

Именителен падеж някой (Някой ме търси.) Винителен падеж някого (Аз търся някого А не А аз търся някой) Дателен падеж някому, на някого (Аз казвам някому Или: Аз казвам на някого А не Аз казвом на някой)

Значение Единствено число Множествено число Неизменяеми по род и число (но се членуващи се)(по остатъци отпадежни форми)
М.р Ж.р. Ср.р.
За предмети и лица някой някоя някое някои
За признаци някакъв някаква някакво някакви
З притежание нечий нечия нечие нечии
самостойно употребени(само за лица, м.р. ед. ч.) в служба на подлог («именителен» падеж) някой
в служба на пряко («винително») допълнение някого
в служба на непряко («дателно») допълнение (някому) на някого
само за предмети забележка като съществит. име е от ср.род и може да се членува: хубаво нещо. нещо
за количество За предмети и лица Забележка: може да се членува. Същ. имена от м.р. за нелица са в бройна форма: няколко молива Няколко (няколкото)
Само за лица Забележка: може да се членува. Същ. имена от м.р. след неколцина са в мн.ч а не в бройна форма: неколцина юнаци Неколцина (неколцината)

УПРАЖНЕНИЯ

1. Попълнете празните места по модела:

Модел: Търси те някакво момиче.

Какво момиче? Не зная точно какво?

1.— Търсят Ви ………. хора. — …

2.— Асен го тьрси ………….. колега. —

3.— Калина я търси …………. жена. —

4.— Търси те ………………. човек. —...

5.— Търси Ви …………….. другарка. —

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.011 сек.)