Напишите съществителни имена в ед. ч

орехи, хора, господа, дрипльовци, успехи, ручей, политици, колеги, кожуси, сатъри, стратези, котли, граждани, камъни, селяни, жезли, ганайци, венци, възли, момци, завършъци, салкъми, руси, менци, косми, лакти, свитъци.

13. Подчертаните съществителни имена напишете в ед. ч., изменявайки, къде е необходимо и други думи в изречението:

1. В тази библиотека има ли каталози?

2. В онази гора пеят славеи и косове.

3. Откъм Бояна се задават войници.

4. Асенчо чака подаръци.

5. По тази улица пътуват трамваи и тролеи.

6. В тази клиника работят прочути лекари-хирурзи.

7. Утре ще купя химикали, моливи и бележници.

8. Имате ли тези вестници?

14. Подчертаните съществителни имена напишете в мн. ч., изменявайки, къде е необходимо и други думи в изречението:

1. Тук расте орех.

2. Той ще вземе участие в тоя митинг.

3. Този учен е физик-теоретик.

4. Този кожух е донесен от България.

5. Аз поздравявам този преподавател.

6. Тя взема бележник и записва нещо.

7. Този трамвай ще спре на Халите.

8. Там няма ли каталог?

9. Този пешеходец спира и пита нещо.

15.Раскрийте скоби, употребявайки съществителни именав в мн. ч.:

1. В този град има много (паметник).

2. На тази полица са наредени (бакър).

3. В общежитие № 6 живеят много (чужденец).

4. Намирам (архаизъм) и записвам в тази тетрадка.

5. На почивка тук идват много (спортист)-(чужденец): (французин), (американец), (грък), (турчин) и др.

6. В тази аудитория са окачени (портрет) на прочути руски (писател), (художник), (учен).

7. Тези (селянин) са добри (стопанин).

8. Всички (гражданин) на България получават безплатна медицинска помощ.

9. На тази стена са окачени (стенвестник).

10. В Лозенец през юни пеят (славей).

16. Образувайте мн. ч. и поставете ударение:

стена, аудитория, маса, дъска, прелест, полица, етажерка, улица, къша, нощ, група, филология, овца, лампа, светлина, ръка, песен, сълза, госпожа.

17. Напишете съществительни от ж.р в ед. ч.:

картини, кутии, свине, казни, книги, змии, нозе, глави, гърди, пасти, обувки, шапки, букви, жени, библиотеки, девойки, химикалки, революции.

18. Раскрийте скоби, употребявайки съществителни именав в мн. ч.:

1. По радиото предават (новина). 2. Тези (улица) се осветляват с неонови (светлина). 4. Тези (хор) изпълняват (песен) от български (композитор). 4. Тези (песен) са весели. 5. Един студент изказва интересни (мисъл) по тоя проблем. 6. Тези (кухня) са обзаведени с електрически (печка). 7. Върху онези (маса) са сложени (книга), (учебник), (речник) и (тетрадка). 8. Тези (продавачка) предлагат (рокля) от нов модел. 9. Всяка есен ние ходим в гора за (гъба). 10. Моля, сложи тук онези (тенджера).

19.Напишете съществительни от ср.р в ед. ч.:

летища, магарета, яденета, стремления, лозя, братлета, кафенета, таксита, езера, деца, животни, училища, момиченца, гърнета, нослета, яйца, жита, тела, знамена, очи, утра, сърца, парчета, момичета.

20. Раскрийте скоби, употребявайки съществителни именав в мн. ч.:

1. Оттук се виждат само (дърво) и (храст). 2. В този магазин за мебели се продават (стол), (маса), (кресло), (шкаф). 3. На онази ливада пасат (овца) и (кон). 4. Аз често получавам (писмо) от България от една моя приятелка. 5. Какви превозни (средство) има в София? 6. В тази чиния има пет (парче) бял хляб. 7. Тези (копче) са еднакви по цвят. 8. Знаеш ли, онези (куче) съвсем не са зли. 9. Тези (блок) са по-високи от онези (здание). 10. Редовно четем български (вестник) и (списание).

Бройна форма.

21. Образувайте бройна форма от следващи съществительни и употребете ги с числительни или местоименни наречия колко, няколко, толкова:

сандвич, семестър, швепс, чай, билет, купон, плик, прозорец, лист, стол, пергел, нож, бележник, тебешир, часовник, град, блок, павилион, морков, метър, магазин, музей, вестник, чаршаф, прибор, път, нокът, ден, човек, трамвай, шкаф.

22. Раскрийте скоби, употребявайки съществителни именав в бройна форма.:

1. Тая вечер ще дават два (филм).

2. Колко (километър) има до Петерхоф?

3. Там минават два (камион).

4. Един урок по български продължава два (час).

5. В онази зоологическа градина живеят три (слон).

6. Всеки ден купуваме по три (литър) мляко.

7. Колко (път) водят до тази хижа?

8. В тази група има 9 (човек).

9. Тя слага в тази тенджера два (морков).

10. Колко (вестник) желаете?

23. Поставете заместо точки съществительные в бройна форма: речник, плик, лист, молив, бележник, билет, сандвич, швепс, учебник, километър, час.

1.В къщи имам два българско-руски но нямам руско- български................

2. Той пита Христо колко............... иска.

3. Христо купува още два....... хартия.

4. Дарина ще купи в тази книжарница няколко............... и два....................

5. Ще дойде ли с нас Василка? Значи колко.............. ще вземем?

6. На закуска ям обикновено два-три............... и пия кафе.

7. Дарина и Албена поръчват два...................... и две пасти.

8. Утре ще взема от тази библиотека два................ и няколко списания.

9. Колко... има от София до Варна?

10. От Петербург до Москва има седем... път.

24. Попълнете празните места по модела:

Модел: —Дайте ми десет яйца. - Ето яйцата.

1. — Дайте ми четвърт (салам). — Ето ………....

2. —Дайте ми 2 (пакетче чай), —.Ето ……….

3. — Дайте ми 3 (прясно мляко).— Ето....

4. — Дайте ми тези (бонбон).— Ето....

5. — Дайте ми 2 (пакет ориз). — Ето....

6. —Дайте ми 5 (пакетче кафе).—Ето....

7. — Дайте ми, 4 (пакет цигари). — Ето....

8. —Дайте ми 2 (бутилка олио). - Ето …...

9.— Дайте ми 3 (буркан компот). -Ето....

25. Довършете изреченията по модела:

Модел: —Дай ми един молив. Ти имаш два молива.

1. - Дай ми един плик.

2. — Дай ми един билет. Ти.(3)…….

3. — Дай ми един купон. Ти (4) …….

4. — Дай ми, един бонбон. Ти.(5)...

5. — Дай. ми.един пергел. Ти.... (8)………...

6. —Дай ми. един лист. Ти. (2)……..

7. —Дай ми един нож. Ти ………(2)…

8. — Дай ми един вестник. Ти.........(4)…..

9. — Дай ми един стол. Ти ……..(6)…

10. — Дай.ми един сандвич. Ти ………(3) ……

Поиск по сайту: