|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
ОТГЛАГОЛНИ СЪЩЕСТВИТЕЛНИВече бе посочено, че отглаголи може да се образуват съществителни с помощта на редица наставки. Тук става дума само за наставките -не и –ние, тъй като с тях може да се образуват отглаголни съществителни от голям брой глаголи. От всички глаголи от несвършен вид може да се образуват отглаголни съществителни с наставка -не (четене. писане, рисуване). При глаголи от трето спрежение тя се прибавя към глаголната основа; чакам - чакане питам • питане отговарям - отговаряне При глаголи от първо спрежение тя се прибавя или към сегашната, или към миналата глаголна основа; чета - четеш - чете – четене, писах - писа - писа - писане При всички глаголи от второ спрежение наставката е фактически -ене. Тя се прибавя към глаголния корен: ходя - ходене правя - правене стоя - стоене Отглаголните съществителни с наставка -не означават опредметено действие. Действието се представя като извършващ се процес (четене. писане). В този смисъл те стоят по-близко до глагола, отколкото до съществителното име. Затова като глагола те може да имат допълнение Например Чета книга. Четене на книга. Четене книга. В израза «четене на книга» предлогът на може да се изпусне Но ако отглуголното съществително е членувано, предлогът не може да се изпуска. Четенето на книги е полезно А не: четенето книги е полезно. Отглаголни съществителни с наставка -ние., -ение може да се образуват както от несвършени, така и от свършени глаголи, но в съвременния български език те са по-малко разпространени пиша - писа - писание основа - основание бдя - бдение Отглаголните съществителни с наставка -ние означават по-силно опредметено действие. Действието се представя дори като предмет или явление послание, заявление. нарушение Разликата в значението но отглаголните съществителни на - не и -ние се вижда от съпоставка на паралелни форми (когато ги има) Проиесуалност- наставка –не: допълване, обявяване, събиране Предметност- наставаа –ние: допълнение, обявление, събрание
УПРАЖНЕНИЯ 1. Образувайте съществителни имена по модела: продължавам - продължаване продължа - продължение лекувам............................................... облекча................................................ предпиша........................................ страдам.............................................. усложнявам........................................ усложня............................................... наблюдавам........................................ намалявам............................................ намаля............................................... отслабвам.......................................... облекчавам...................................... 2. Образувайте съществителни имена по модела и ги попълнете в изреченията: лекувам - лекуване заболявам....................................... отслабвам........................................ бягам................................................ откривам.......................................... облекчавам...................................... укрепвам.......................................... шгувам............................................ При............................ навреме на всяко заболяване лечението е успешно. За........................................ на кашлицата се пие топъл чай. ................................... и...................................... намаляват теглото. Грипът е заразно..................................... За.......... на имунната система два пъти на ден се изпива по една чаша чай от шипка. Алкохолът причинява...................................... на организма.
3.Образувайте отглаголни съществителни имена с наставка - ация (-ция) от глаголите: асоциирам, автоматизирам, дефинирам, изолирам, инвестираму,информирам, квалифицирам, класифицирам, комбинирам, компенсирам, кооперирам, координирам, ликвидирам, модернизирам, оперирам, организирам, приватизирам, реализирам, реставрирам, стабилизирам и попълнете изреченията с някои от тях в съответната форма: Пациентът се чувства добре.....................................мина успешно. Чуждестранните..................са необходимо условия за развитие на икономиката. “Оеделение” е синоним на “...................”. Не е вярно, че страната е в международна....................... Много страни поддьржат икономически и културни връзки с нея. Освен политическите партии във всяка страна съществуват религиозни, женски, младежки и други................................... “................................................” на български значи “обединение”. Частните собственици, които имат малко земя, предпочитат да се обединят в.................... Ще взема този човек на работа. Той има много добра..................... Вестниците, радиостанциите, телевизията са средства за масова..................... Групирането и подреждането на фактите в науката се нарича “.................................” 4. Работете по модела, като използвате и двете отглаголни съществителни имена с наставка -не и - ация), където е възможно: Производството трябва да се стабилизира. Необходимо е стабилизиране на производството. Необходима е стабилизация на производството. Губещите предприятия трябва да се ликвидират.................................................. Печелившите предприятия трябва да се стимулират............................................ Селското стопанство трябва да се модернизира................................................... Трябва да се инвестират чужди капитали.............................................................. Някои кадри трябва да се преквалифицират......................................................... Усилията на хората трябва да се координират...................................................... Сродните предприятия трябва да се асоциират....................................................... Заразноболните трябва да се изолират.................................................................... Паметниците на културата трябва да се реставрират........................................... Реформата трябва да се реализира............................................................................ Работата в предприятията трябва добре да се организира....................................
5. Открийте мястото на посочените съществителни имена в текста: стабилизиране,преход, повишаване, преструктуриране, затваряне, подпомагане, преодоляване, ськращаване, приемане: Преходът към пазарна икономика е труден период, защото е свързан с редица непопулярни мерки:.....................на предприятия,........................................ на работници, .............................................. на цени. Тези мерки са необходими за..................................... на националната валута, но те не са ефективни, ако едновременно с тях не започне........................ на икономиката. Необходимо е и...........................на нови закони за приватизацията и за.......................... на частната инициатива. Важно е да се привлекат чуждестранни инвестиции. Само успешното развитие на националното производство може да доведе до............................................... на кризата.
6. Извадете от текста отглаголни съществителни. Подберете към тях глагол, от което то е образувано: Всеки ден след привършване на работа Станка и Донка предаха до късно. През есента и зимата те ще работят в къщи и по двора. Миене, метене, чистене, предене, тъкане, шиене, пране, готвене, дигане, слагане-все едно и също от тъмно до тъмно. Г.Караславов 7. Заменете отглаголни съществителни на глаголни обороти: Той попита за пристигането на влака.---Децата чуха ръмжене на лъвове.---Имате ли желание да посетите Зоологическата градина? ---Всред цьфналите цветя се чува бръмченето на пчели.---Чакаме с нетърпение настъпването на пролетта.---Яденето на плодове е полезно.---Приземяването на самолета беше успешно.
8. От глаголи: тръгвам, слушам,започвам, лежа, превеждам образувайте отглаголни съществителни на --не. Съставете с тях изречения. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.) |