АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Въпросително отрицателни форми

Читайте также:
  1. I ступень – объектив- центрическая система из 4-10 линз для непосредственного рассмотрения объекта и формирования промежуточного изображения, расположенного перед окуляром.
  2. II. Достижения и успехи, учитываемые в формировании информационной базы «Золотой фонд студентов»
  3. II. РОЛЬ РЕЛИГИИ В ФОРМИРОВАНИИ НАЦИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ
  4. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  5. III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
  6. III. Порядок формирования информационной базы «Золотой фонд студентов».
  7. III. Формирование тоталитарного режима
  8. Автором опыта выделен алгоритм формирования умения работать с моделями.
  9. Аграрні реформи в Україні
  10. Алгоритм формирования финансовых результатов.
  11. Б) Задайте въпроси към трансформирания текст.
  12. Банковская система: проблемы реформирования

11) Модел: Черпите ли Пламен с баница? —Черпите ли го с баница?

1. Черпиш ли Росица с баница? —...?

2. Черпим ли момичетата с баница? —...?

3. Черпят ли детето с баница? —...?

4. Майката черпи ли Настя с баница? —...?

5. Елена черпи ли Андрей с баница? —...?

12) Модел: Връщаш ли книгата на Елена? —Връщаш ли и я?

1. Връщат ли учебника на Настя? —...?

2. Връщате ли билетите на Андрей? —...?

3. Връщам ли писалката на момичето? —...?

4. Госпожицата връща ли тетрадките на децата? —...?

5. Пламен връща ли речника на Елена? —...?

13) Модел: Андрей не кани ли Пламен у дома? — Андрей не го ли кани у дома?

1. Настя не кани ли Елена у дома? —..?

2. Пламен не кани ли момичетата у дома? —...?

3. Ние не каним ли госпожицата у дома? --..?

4. Вие не каните ли мене и Росица у дома? —...?

5. Те не канят ли тебе и Андрей у дома? —...?

14) Модел: Майката не подава ли топлите сандвичи на Пламен? — Майката не му ли ги подава?

1. Ние не подаваме ли баницата на гостите? —...?

2. Вие не подавате ли сладоледа на Росина? -...?

3. Те не подават ли кафето на Андрей? —...?

4. Ти не подаваш ли чая на Настя? —...?

5. Росица не подава ли бонбоните на момичетата? —...?

 

3. Довършете изречениета по модела:

Модел:Къде е моливът? — Не зная, няма го.:

Къде е чантата? — Ето я.

1. — Къде са тетрадката и химикалката? — Не зная....

2. — Къде е дървото?— Ето....

3. — Къде е Калина?— Не зная....

4. — Къде е Иво?— Ето....

5. — Къде е детето?— Не зная....

6. -- Къде е чантата — Ето

7. — Къде е моливьт? — Не зная....

8. — Къде е книгата? — Ето....

9. — Къде са Боян и Иво? — Не зная....

10. — Къде е другарят Матеев? — Ето....

11. — Къде са моливите? — Не зная....

12. — Къде е леглото? — Ето....

13. — Къде е преподавателката? — Не зная....

14. — Къде са Матееви? — Ето....

 

4. Допълнете празните места по модела:

Модел: — Дай молива! — Ето, давай-го.

1. —Вземи книгата! —....

2. — Отвори прозореца! —....

3. — Затвори вратата! —....

4. — Сложи чантата! —....

5. — Сложи молива и листа в чантата! —....

6. — Дай гумата! —....

7. — Вземи тетрадката и книгата! —....

8. — Повтори думите! —....

 

5. Работете по модела:

Модел: Тя се казва Калина Рашева. Името и е Калина Рашева.

1. Той се казва Асен Димитров....

2. Те се казват Матееви....

3. Аз се казвам Борислав Йорданов....

4. Ние се казваме Пенчеви....

5. Ти се казваш Крум..

6. Тя се казва Зорница....

7.Вие се казвате Бояджиеви....

 

6. Отговорете на въпросите по модела:

Модел:— Какво е името на Яна? — Името и е хубаво.

1. Каква е писалката на Боян? —....

2. Какви са моливйте на Иво? —....

3. Какъв е блокът на Калина? —....

4. Каква е чантата ти? —....

5. Каква е стаята на Калина и Росица? —....

6. Бояне и Иво, какъв е марнетофонът ви? —....

7. Каква е къщата ни? —....

 

7. Отговорете на въпросите по модела:

Модел: —- Асен познава ли те? — Да, той ме познава.

1. Асен познава ли ме? — Да,....

2. Калина Познава ли ни? —Да,...

3. Яна позанава ли Ви? — Да,.:..

4. Калина познава ли Асен? — Да….

5. Боян познава ли Калина? —Да,....

6. Асен познава ли Яна и Калина? — Да,....

7. Ти познаваш ли ме? — Да,....

 

8. Задайте въпроси по модела:

Модел: — Ето Боян. Не го ли познаваш?

1. Ето Росица. Вие....?

2. Ето Матееви. Асен....?

3. Ето другаря Цачев. Яна....?

4. Ето другарката Петрова. Яна и Калина....?

5. Ето момичето. Ти....?

6. Ето Иво и Милена. Вие....?

7. Ето детето. Росица....?

8. Ето студентите. Асен и Боян....?

 

9. Отговорете на въпросите по модела:

Модел: Лекаря ли търсиш? —Да, него го търся.

1.— Сестрата ли търсиш? — Да,………

2.— Мене ли търсиш? — Да,....

3.— Студентите ли търсиш?.—. Да, …….

4.— Нас-ли търсиш? —Да,....

5.— Мен и Борислав ли търсиш? — Да,....

6.— Иво и Бонн, вас ли търси това момче? — Да, ……….

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)