АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ (10 хв)

Читайте также:
  1. I. Сприйняття нового матеріалу.
  2. II. Сприйняття нового матеріалу
  3. IV. ВПРАВИ НА РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ
  4. IV. Підготовка сержантів (старшин) і кваліфікованих солдатів (матросів)
  5. IV. Сприйняття й засвоєння учнями навчального матеріалу.
  6. V. Сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу.
  7. V. Сприйняття та засвоєння учнями нового матеріалу.
  8. VI. Підготовка процесуальних документів до практичного заняття – до 5 балів за кожний документ
  9. Будувати речення, текст відповідно до стилю мовлення.
  10. В чому ви вбачаєте зміст поняття “соціальні ілюзії”?(Підготовка зазначеної доповіді є формою індивідуальної роботи; обов’язкова до виконання;форма виконання - письмова).
  11. В чому ви вбачаєте зміст поняття “соціальні ілюзії”?(Підготовка зазначеної доповіді є формою індивідуальної роботи; обов’язкова до виконання;форма виконання - письмова).
  12. Визначення оптимального рівня товарних запасів та точки замовлення

 

Привітання.

Повідомлення мети уроку.

T: Today we are going to continue our talking about technological progress and find out more information about great inventions. We Are also revising words, phrases, expressions and Grammar: Questions for more information.

 

Перевірка домашнього завдання.

Учні зачитують діалоги, написані вдома. (Your Helping Hand. WI p. 49(d)).

 

Уведення в іншомовну атмосферу.

1) Формування фонетичної компетенції.

Rhyme and Reason. SB p. 101, CD 1, track 28.

T: Listen to and read "The 218t Century Rap" and beat the rhythm. Practise the sounds /і/ and /і:/.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ (30 хв)

Тренування навичок читання.

1) Активізація лексичного матеріалу.

Words. Phrases. Expressions. CD 1, track 27, SB p. 100

Учні прослуховують слова, записані на диску, а потім читають один за одним по слову.

 

2) Формування крос-культурної компетенції.

Across Cultures SB p.106

Учні мовчки читають про реалії США.

 

MIND! SB p.106

Учитель пояснює учням різницю між словами, а потім вони виконують вправу.

Choose the right word from the box above to complete these sentences.

 

1) bear; 2) bear; 3) bare; 4) bare; 5) bare; 6) bear.

 

3) Етап читання.

Your Language Portfolio: Reading. SB p. 105

Read the information from the time capsule and say what role following great inventions play in your life.

Telephone, digital camera, iPod, penicillin.

Penicillin — to be treated with antibiotics;

iPod — to get entertained with music;

digital camera — to take pictures;

telephone — to stay connected;

plane — to travel.

 

Your Language Portfolio: Reading. SB p. 108 (d)

Act as an inventor and say how you made your invention.

 

Your Language Portfolio: Reading. SB p.108 (e).

In pairs discuss the roles of some great inventions in your lives. Follow the pattern below.

 

Тренування навичок письма.

1) Формування граматичної та комунікативної компетенції.

Your Language Portfolio: Reading. WB p.51 (a).

Ask for more information, using these sentence parts from the text (p. 105 of your Student’s book). Give your personal answers to these ques­tions of your choice.

 

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ (5 хв)

Домашнє завдання.

1) Повторити граматичний матеріал про Indirect Questions and Special Questions.

2) Your Language Portfolio: Reading.

Listen to the text "Time Capsule".

3) Your Language Portfolio: Reading. WB p. 51 (b)

In the text find the English equivalents to the following words and word-combinations and make up sentences with them.

невід'ємна частина твого життя — part and parcel of your life;

речі першої необхідності — bare necessities;

маленькі технічні засоби — small gadgets;

сильне бажання подорожувати — a travel bug;

на згадку — to remember sth by;

завдяки їм — thanks to them;

випадково — by accident;

речі, без яких не можна жити — things you can't live without.

 

2. Підведення підсумків уроку.

Діалог вчителя з учнями.

What did we speak about?

What can you say about things you can’t live without?

What of them is part and parcel of your life?

 

Урок № Дата Клас 9

Тема: Нові здобутки ХХІ століття

Мета:

Повторити й активізувати навчальний матеріал.

Ознайомити учнів з новою лексикою.

Формувати комунікативну компетенцію.

Практикувати навички письма.

Розвивати фонетичну компетенцію.

Удосконалювати аудіативну компетенцію.

Виховувати відчуття міри у споживанні інформації з мас-медіа.

Обладнання: Підручник, зошит, CD-диск.

Хід уроку


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)