Философские взгляды Огюста Конта (1798 – 1857 гг.)

Основная работа: «Курс позитивной философии».

Конт является основателем нового философского направления – позитивизма, который получил развитие в XX веке.

· Вся прежняя философия была метафизической, то есть, практически бесполезной. Она была бесполезной потому, что лишь удовлетворяла любопытство, а не практические нужды.

· Философия – это служанка науки.

· Философия должна исследовать развитие человеческого знания высшей ее формы – формы науки. То, чем занялась философия, продолжила наука. Философия теряет свой предмет.

· Каждая наука проходит три стадии в своем развитии. Первая – теологическая. Суть: процессы, которые происходят в мире, объясняются с помощью рациональных действий сверхъестественных сил. Вторая – метафизическая. Бог устраняется из объяснения причин явлений, и эти причины составляют естественный характер (естественная причинность». Самое объяснение – процедура подведения личных факторов под общие законы. Третья – позитивная. Суть: описание и объяснение единичных фактов. Факты – хлеб науки. Описывает, объясняет и классифицирует.

· Науки образуют собой пирамиду.

Математика лежит в основании – самая простая наука (логика). Выше – астрономия (наблюдения). Далее – физика (наблюдение и эксперимент). Еще далее – химия (наблюдение и эксперимент). Еще выше – биология (наблюдение + эксперимент + сравнение). И, конечно же, на вершине - социология. Вопрос: какое знание является научным-то? Проблема философии. Проблема критериев научного знания. Конт: научным знанием является то знание, которое можно верифицировать (подтвердить).

Термин "позитивизм" означает "положительный".

Позитивизм - фил направление, возникшее в 30 г 19 века. предметом исследования является научное познание, его логика, методология.

периоды развития:

1- Классический (1830-к 19в)- О. Конт, Милль, Спенсер

объект иссл - факты исследования, данные самонаблюдения

задача философии - выведение из фактов действительности их "скрытых причин"- законов природы, разработка логики, научной методологии

Конт - Вся прежняя философия была метафизической, (т.е. бесполезной, потому что отвечала на вопрос "а почему так?"), она занималась анализом нереальных умопостигаемых сущностей, это "негативное знание", "позитивная философия" должна стать "теорией науки", заниматься логикой научного исследования и его методологией.

кажд наука проходит 3 стадии в своем развитии:

· теологическая - явления природы объясняются действия сверхъестественных сил (воля Бога)

· метафизическая- явления объясн через абстрактные приципы и понятия,(на место воли бога ставятся естественные причины)

· Позитивная- подлинная наука, описание и классификация научных фактов

Классификация наук:

· Социология (сравнение)-сам высш

· биология(сравнение)

· химия (наблюдение, эксперимент)

· физика (наблюдение, эксперимент)

· астрономия (наблюдение)

· математика (числа и логика)

Милль - включил в сферу опыта и "факты сознания", т.е данные самонаблюдения, которой занимается психология (базовая наука с тх Милля), сформулировал "принцип сознания"- реально существует только то, что осознанно.

2- Махизм /эмпириокритизм - (к 19- н 20)- Мах, Авенариус

объект - чувственный опыт (поток ощущений)- трактовались как источник всякого занния о мире, но и как "нейтральный элемент", предшествующий делению опыта на физический и психологический (это деление приводит к появлению метафизических учений)

задача - изучение того, как на базе чувственного опыта идет образование научных понятий, исследование психологии научной деятельности

описание и классификация фактов, регистрация взаимосвязи их признаков

Мах считал, что нужно отказаться вообще от принципа причинности, заменяя его понятие функциональная зависимость признаков рассматриваемых явлений

отказывается от ньютоновского понятия абсолютных пространства и времени, предлагает "принцип относительности".

3- Неопозитивизм/ логический позитивизм (1920-1960)- Шлик, Карнап, Витгенштейн, Рассел, Франк..

объект - языковые формы и формы мышления

задача - анализ знания через возможность выражения его в языке

Поиск по сайту: