Педагогічна виставка

Педагогічна виставка є формою пропаганди і впровадження передового педагогічного досвіду у шкільну практику. Тематика експозицій передбачає репрезентацію досягнень педагогічного колективу у справі відродження та розбудови української національної школи, пропаганду найефективніших форм і методів навчання і виховання, показ системи роботи найкращих учителів району (міста), школи, висвітлення діяльності батьківських і учнівських органів самоврядування тощо.
Метою педагогічної виставки є виявлення та поширення сучасних технологій навчання та виховання, управління закладами освіти, науково-методичної роботи у регіоні (школі), популяризація педагогічних здобутків педагогічних та керівних працівників області.

Виставки розрізняють за змістом і місцем у навчальному процесі — тематичні та оглядові; за тривалістю —постійні та епізодичні.

Організовують виставки кафедри, науково-методичні ради із залученням педколективу.

Технологія проведення педагогічної виставки:

•визначення та обговорення в колективі проблеми, теми;

•визначення місця й часу експозиції;

•складання плану підготовчої роботи (розподіл доручень між членами науково-методичної ради);

•визначення переліку і терміну збирання матеріалів, які експонуватимуться на виставці (цифрових, текстових, ілюстративних, книг, ТЗН, сувенірів, виготовлених власноруч, тощо);

•оформлення супровідних текстів до документів та експонатів (узагальнення й висновки);

•систематизація матеріалів (розподіл за темами в експозиційні комплекси);

•складання картотеки наявних матеріалів;

• художньо-естетичне оформлення.

Якщо виставка є районною (міською) її доцільно проводити в два етапи:

- шкільний – проводиться в освітніх закладах;

- районний (міський) – проводиться на базі методичного кабінету (ІМЦ).

1. Основні завдання виставки:

· пропаганда перспективних моделей оновлення змісту дошкільної, загальної середньої, позашкільної освіти;

· презентація кращих моделей управління закладом освіти;

· оптимізація науково-методичного супроводу та навчально-методичного забезпечення освітнього процесу в закладах освіти області;

· прискорення процесу трансформації перспективного педагогічного досвіду в широку педагогічну практику;

· популяризація творчих здобутків, перспективних педагогічних ідей та технологій;

· актуалізація результатів дослідно-експериментальної та інноваційної діяльності;

· стимулювання пошуку власних оригінальних підходів до вирішення проблем удосконалення змісту навчально-виховного процесу;

· виявлення та підтримка творчо працюючих педагогічних працівників;

· підвищення інтересу громадськості до проблем освіти;

· підвищення якості навчально-виховного процесу та його науково-методичного забезпечення;

· систематичне оновлення та збагачення інформаційного банку даних про інноваційну діяльність закладів освіти та окремих педагогічних працівників.

Поиск по сайту: