Орієнтовна модель роботи ярмарку педагогічних ідей

ЗМІСТ РОБОТИ ЯРМАРКУ

На ярмарок для реалізації або реклами можуть бути пред­ставлені:

- педагогічні технології навчання та виховання;

- реклама освітніх послуг;

- комп'ютерні програми і навчальні комплекти на базі ЕОМ;

- поліграфічна продукція;

- продукція навчально-виробничої праці та гурткової роботи.

Під час роботи ярмарку доцільно організувати секційну роботу учасників з напрямків (в залежності від напрямків і теми ярмарку);

- інноваційні технології викладання різних навчальних дисциплін;

- інноваційні виховні технології в школі та позашкільних закладах;

- лабораторія управління та розвитку освіти;

- лабораторія організаційно-педагогічних інновацій закладів нового типу;

- лабораторія практичної психології;

- лабораторія шкіл-інтернатів.

УЧАСНИКИ ЯРМАРКУ

Учасниками ярмарку можуть бути педагогічні колективи й окремі працівники усіх типів ЗНЗ, дитячих та позашкільних установ, методичних об'єднань, відділи освіти,

методичні кабінети, представники видавництв навчально-методичної літератури, об'єднань, які займаються устаткуванням навчально-виховного процесу.

Учасниками ярмарку, який проводиться в межах навчального закладу, можуть бути педагоги та учні даної школи.

ПОДАННЯ МАТЕРІАЛІВ НА ЯРМАРОК

На районний (міський) ярмарок педагогічних ідей керівники ЗНЗ подають колективні заявки, в яких зазначають перелік ма­теріалів з обов'язковим зазначенням прізвищ, імен та по батькові педагогів, які будуть брати участь у ярмарку, їх по­сади, категорії, звання, стаж.

Експозиційні матеріали подаються разом із заявкою не пізніше місяця до початку ро­боти ярмарку.

Один і той же матеріал може експонуватися в декількох лабораторіях.

ВИМОГИ ДО ОФОРМЛЕННЯ РОБІТ

Представлені роботи повинні бути охайно оформлені згідно з державними стандартами і вимогами до написання друкованих робіт.

Роботи повинні містити:

- коротку анотацію (мета і зміст роботи);

- літературний огляд (аналіз прочитаної літератури, що розкриває зміст проблеми і пояснення її вибору);

- основну частину (опис власного досвіду роботи з даної тематики з аналізом ре­зультативності);

- заключну частину (методичні рекомендації щодо використання даної роботи у практиці роботи вчителя і на перспективу);

- список використаної і рекомендованої літератури.

ОРГКОМІТЕТ І ЕКСПЕРТНІ КОМІСІЇ ЯРМАРКУ

Для організації та проведення ярмарку створюється оргкомітет, до якого входять працівники відділу (управління) освіти, методичної служби (можуть бути працівники ІППО), представники навчальних закладів усіх типів.

Оргкомітет створює експертні комісії.

Склад оргкомітету та фахових експертних комісій затверджується наказом відділу (управління) освіти.

Експертні комісії приймають рішення щодо експонування матеріалів. На роботи, котрі за висновками експертних комісій не заслуговують до представлення на ярмарку, експерт­ними комісіями надається обгрунтована рецензія, яка разом з роботою передається до оргкомітету.

Якісна оцінка ідей та технологій, представлених на ярмарок, встановлюється членами журі.

НАГОРОДЖЕННЯ УЧАСНИКІВ ЯРМАРКУ

Загальноосвітні навчальні заклади, педагогічні працівники, які представляють ефективні ідеї та технології, їх застосування на практиці, нагороджуються:

- дипломами,

- грамотами.

Дипломом нагороджуються педагогічні працівники за:

- розробку закінченого розділу чи теми з даного предмету з точки зору автора (з обов'язковим вказанням типів уроків, приблизного розподілу часу на них та доданням методичного забезпечення запропонованого матеріалу);

- розробка сценаріїв позаурочних виховних заходів

(допускається використання фрагментів виданих раніше матеріалів або матеріалів інших авторів з обов'язковим посиланням на них).

Грамотою нагороджують за:

- розробку одного (декількох) уроків чи одного (декількох) позакласних заходів;

(допускається використання фрагментів виданих раніше матеріалів або матеріалів інших авторів з обов'язковим посиланням на них).

Нагородження учасників ярмарку проводиться у день закриття ярмарку.

Поиск по сайту: