|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Тестовый контроль знаний №1Жукова, Т. Л.
ISBN 978-985-531-104-2.
Составлен с учетом новых образовательных стандартов. Содержит лекционный курс, вопросы и задания для самоконтроля, тестовые задания для самопроверки, темы для самостоятельного изучения и список литературы. Изложены основы педагогического знания, пути, условия и факторы эффективного использования его потенциала. Полезен не только при подготовке к занятиям и экзамену, но и при решении актуальных практических проблем в процессе прохождения педагогической практики и в будущей профессиональной деятельности. Предназначен для студентов педагогических специальностей заочной и вечерней формы обучения. УДК 37(075.8) ББК 74.00я73 ISBN 978-985-531-104-2 Ó Воеводина С. А., Жукова Т. Л., 2013 Ó УО «Полоцкий государственный университет», 2013 СОДЕРЖАНИЕ Введение Тема 1.Педагогика как наука и учебный предмет Тема 2. Методология и методы педагогических исследований Тема 3. Развитие личности как психолого-педагогическая проблема Тема 4. Возрастные этапы в развитии личности. Тема 5. Проблема цели и целеполагания в педагогике Тема 6. Педагогический процесс, его закономерности и структура Тема 7. Образование как социокультурный феномен Тема 8. Система образования в РБ Тема 9. Дидактика как теория образования и обучения Тема 10. Процесс обучения как многомерное явление Тема 11. Закономерности, принципы обучения Тема 12. Содержание образования в педагогике Тема 13. Нормативные документы, определяющие содержание образования Тема 14. Методы и средства обучения Тема 15. Характеристика методов обучения Тема 16. Формы организации обучения Тема 17. Урок как основная форма организации обучения Тема 18. Понятие педагогической диагностики и ее функции Тема 19. Контроль и оценка в процессе обучения и их функции Тема 20. Причины неуспеваемости, пути ее преодоления Тема 21. Формирование мотивации учения школьников Тема 22. Воспитание как педагогический процесс Тема 23. Закономерности и принципы процесса воспитания Тема 24. Методы воспитания Тема 25. Деятельность классного руководителя современной школы Тема 26.Идеологическое воспитание Тема 27.Умственное воспитание. Формирование мировоззрения школьников Тема 28.Нравственное воспитание школьников Тема 29.Гражданское и патриотическое воспитание школьников Тема 30.Эстетическое воспитание школьников Тема 31.Экологическое воспитание школьников Тема 32.Физическое воспитание в школе. формирование здорового образа жизни у школьников Тема 33.Трудовое воспитание и профессиональная ориентация школьников Тема 34.Методы, формы, средства и технологии воспитания Тема 35.Социальное пространство воспитательного процесса Тема 36.Воспитание личности в коллективе Тема 37.Психолого-педагогические основы семейного воспитания Тема 38.Личностные и профессиональные качества педагога Тема 39.Сущность, виды, структура педагогической деятельности Тема 40.Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство Тема 41.Самообразование и самовоспитание в системе непрерывного профессионального образования педагога Тема 42Педагогическое общение Тема 43.Педагогические конфликты и способы их разрешения Тема 44.Основы управления современной школой Тема 45.Методическая работа в школе и аттестация педагогов Тема 46.Формирование положительной я-концепции учащихся Тестовый контроль знаний №1 Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |