Научное познание и его специфика

Научное познание выступает как специфическая форма освое­ния действительности наряду с обыденным, художественным, ре­лигиозным и другими способами ее изучения. Особенности науч­ного познания во многом обусловлены целями, которые наука ставит перед собой. Эти цели связаны прежде всего с производ­ством нового, истинного знания.

Специфическая особенность научного познания - стремление выявить устойчивые, повторяющиеся связи, сформулировать за­коны, по которым развивается мир, представленный как объект. Такой подход позволяет говорить, что наука имеет дело с объек­тивным знанием, в которое не включается личностная компонен­та. Особенностью является и то, что наука имеет дело не только с объектами наличной практики, но выходит за ее пределы, вводит представление о «возможных мирах». Соответственно, ориента­ция науки на исследование объектов, не заданных наличной пра­ктикой, предполагает разработку особых средств и методов иссле­дования.

В качестве средств исследования, с одной стороны, выступают материальные средства наблюдения и экспериментальные уста­новки, которые усиливают естественные органы человека; с дру­гой - язык науки, для которого характерны определенность тер­минов и понятий, стремление к четкости и однозначности и др. Поскольку наука дисциплинарно организована, то каждая наука внутри себя создает определенный категориальный аппарат, ко­торый трансформируется в процессе эволюции как за счет внут- ридисциплинарных, так и за счет междисциплинарных механиз­мов развития знания.

Освоение наукой объектов исследования, вовлечение их в сфе­ру исследовательского интереса предполагает использование раз­нообразных методов.

Метод выступает как система регулятивных принципов, с по­мощью которых генерируется знание. Каждая наука внутри себя нарабатывает совокупность методов, которые определяют путь ис­следования (частнонаучные методы). Вместе с тем в каждой науке могут использоваться методы, наработанные в соседних отраслях знания. В этом случае речь может идти об общенаучных методах.

Средства и методы, используемые в науке, способствуют дос­тижению результата, в качестве которого выступает научное зна­ние, обладающее особыми свойствами (системностью, обоснован­ностью, непротиворечивостью, воспроизводимостью и др.).

Для достижения такого типа результата необходим субъект научного познания. Это специально подготовленный человек, ко­торый обязан не только освоить средства и методы соответствую­щей науки, но и усвоить этические правила и нормы, регулирую­щие научный поиск.

Поиск по сайту: