АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Пример 1.1.3

Читайте также:
  1. X. примерный перечень вопросов к итоговой аттестации
  2. В некоторых странах, например в США, президента заменяет вице-
  3. Вания. Одной из таких областей является, например, регулирова-
  4. Виды знания. Контрпример стандартному пониманию знания
  5. Власть примера. Влияние с помощью харизмы
  6. Внешний долг (внешняя задолженность): пример России
  7. Вопрос 11. Герои романтических поэм М. Ю. Лермонтова (на примере одного произведения).
  8. Вопрос 2 Проверка и оценка в задачах со случайными процессами на примере решения задач экозащиты, безопасности и риска.
  9. Вопрос 8. Герои романтических поэм А. С. Пушкина (на примере одного произведения).
  10. Второй пример абстрактного синтеза
  11. Выбор канала распределения. Факторы, влияющие на выбор канала распределения.. Пример выбора канала распределения.
  12. Выравнивание производства в системы управления производством на примере фирмы «Тойота».

Имеются два одинаковых элемента с ЭДС ε = 2 В и внутренним сопротивлением r = 0,3 Ом. Как надо соединить эти элементы (последовательно или параллельно), чтобы получить больший ток на внешнем участке цепи, если внешнее сопротивление: а) R = 0,20 м; б) R = 160 м. Найти ток в каждом из этих случаев и сравнить их.

Дано:

e1 =e2 =2 В;

r = 0,30 м;

а) R = 0,2 0м;

б) R =16 0м.


I 1 -? I 2 -?

I 3 -? I 4 -?

Анализ: При последовательном соединении источников тока их ЭДС складываются, т.е. ЭДС системы будет равняться алгебраической сумме ЭДС источников соединенных в батарею. При последовательном соединении источников, когда «+» одного источника соединяется с «-» другого, оба значения ЭДС складываютя с одинаковым знаком. Общее сопротивление батареи так же равняется сумме сопротивлений соединяемых источников.

При параллельном соединении одинаковых источников одноименными полюсами в батарею величина полученной ЭДС будет равна ЭДС одного из соединяемых источников. При параллельном соединении складываются не сами сопротивления, а их обратные величины.

При решении задачи необходимо воспользоваться законом Ома для замкнутой цепи, учитывая все особенности соединения элементов цепи. Из полученных уравнений найти искомые величины и сравнить их между собой.

Решение:

1)Источники соединены последовательно. Общее сопротивление источника будет равно r + r = 2 r. ЭДС полученной батареи равно ε = e1 + e2 = 2e1

Запишем закон Ома для полной цепи в случае, когда источники тока соединены последовательно: .

Тогда:

а) При R = 0,2 0м получаем ;

б) При R = 16 0м получаем .

2) Источники соединены параллельно. В этом случае, когда источники с одинаковыми ЭДС соединены параллельно, на концах соединения мы получим разность потенциалов, равную ЭДС одного элемента e = e1. Сопротивление полученного источника будет равно

.

Из закона Ома для замкнутой цепи получим: .

а) При R = 0,2 0м получаем ;

б) При R = 16 0м получаем .

Ответ: Сравнивая полученные значения токов, видим, что при малом внешнем сопротивлении R элементы выгоднее соединять параллельно (I3 > I1), а при большом внешнем сопротивлении R – последовательно (I2 >I4).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)