Об образовании

- В последнее время появилась теория и практи­ка раннего обучения детей - с 2-3 лет. Может быть, это вредно, и лучше придерживаться тра­диции - начинать учебу с 6-7 лет? С какого возраста лучше отдавать ребенка в школу?

- Скороспелый плод обычно скоро портит­ся. Я не знаю ни одного крупного ученого и философа, как в античные, так и наши дни, который начал бы обучение книгам с 2-3 лет. Думаю, что лучше придерживаться традиции, проверенной веками, и отдавать ребенка в школу с 6-7 лет.

- Стоит ли ребенка учить языкам?

- У разных людей различная одаренность к изучению языков. Поэтому надо считаться с природными способностями и интересами ребенка.

- В какую школу лучше отдать: православную или общеобразовательную?

- В принципе, лучше отдать в православ­ную школу, но, к сожалению, бывают и иск­лючения - когда в православной школе не все преподаватели православные, и у ребенка образуется искаженное представление о вере и догматике.

- Как оградить ребенка от дурного влияния в школе?

- Надо подбирать товарищей для ребенка, а также организовать его свободное от занятий время. Хорошо, если ребенок будет интересо­ваться искусством или ремеслами, например, классической музыкой как альтернативой современному року, рисованием и т.д. В неко­торых случаях полезно занятие гимнастикой или интеллектуальными играми, как шахма­ты, которые также могут послужить альтерна­тивой компьютерным играм - вредно влияю­щим на психику ребенка. Очень полезны сов­местные загородные прогулки родителей с детьми, во время которых надо развивать у ребенка эстетическое чувство, то есть уме­ние видеть и ценить красоту окружающей природы.

- Как научить ребенка общению?

- Сначала надо научить ребенка общению и откровенности в самой семье, пробудить у ре­бенка желание делиться своими проблемами с родителями. Здесь нужен воспитательный такт.

- Некоторые верующие взрослые считают, что заставлять ребенка хорошо учиться не надо: это, мол, не главное, главное - добрые чело­веческие качества, духовность, - и тем самым оправдывают вопиющее невежество своих чад. Выпускник школы, добрый, хороший юноша, не может назвать ни одного произведения Пушки­на, не может правильно разделить 35 на 2. При этом великолепно разбирается в тонкостях мо­бильной связи, в различных направлениях поп-музыки и т.д. Что ответить взрослым апологе­там невежества?

- Обычно дети плохо учатся не из-за духов­ности, а из-за лени. Ответственное отношение к своим обязанностям является одним из эле­ментов нравственности. Однако занятия таки­ми предметами, как сексология, не может быть поощряемо. Очень хорошо, когда родители могут следить за школьными занятиями своих детей и помогать им в подготовке к урокам. Но, к сожалению, это не всегда исполнимо. Ребенка с раннего возраста надо приучать к трудолюбию, посильной для него помощи родителям, если даже практически она не нужна. У ребенка должен образоваться навык к труду, который впоследствии отразится на его школьных занятиях. Можно ответить апологетам невежества, что христианство - это служение Богу и людям, по­этому оно требует активности и деятельности.

Другой вопрос, что деятельность может при­нимать разные формы - внутренние и внеш­ние, что мы видим на примерах святых. Для детей, особенно младшего возраста, допустим метод поощрения и наказания в их учебе, но главное - вызвать у ребенка интерес к изуча­емым предметам.

Если ребенок действительно оказывается ма­лоспособным к учению, то надо молиться вместе с ним о помощи Божией, указывая на пример преподобного Сергия Радонежского и праведного Иоанна Кронштадтского.

Поиск по сайту: