|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Визуальное прослеживание
ЦЕЛЬ: К движениям практики, вовлекающим координацию руки-глаза. МАТЕРИАЛЫ: Одна из любимых игрушек ребенка или объекта, который привлекает его внимание. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Держите объект на уровне глаз малышки, так что она может сосредоточиться на этом. 1, когда она сосредоточилась, двигайте объект очень медленно, пробуя поощрить ребенка следовать за объектом глазами. Переместите объект перед ребенком. Заметьте, когда малышка теряет из виду объект и способна ли она к перемещению головы или туловища, чтобы следовать за объектом. Если ребенок способен к продлению своей визуальной области, перемещая, поощрите больше практики этого движения, изменяя дорожку объекта. Вы можете хотеть переместить объект вверх и вниз, поскольку ребенок следует за ней глазами, или провести линии в пространстве, махающими движениями, чтобы дать ребенку дальнейшую практику. Если ребенок не способен продлить свою визуальную область движениями головы или туловища, продолжайте перемещать различные объекты из стороны в сторону непосредственно перед ребенком.
Рис. 5-6. Визуальное прослеживание - существенный навык связанный с развитием.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.) |