Развития словарь движения, 99

Двигательные навыки, 102

Ходьба, 102

Действия, чтобы развить навык ходьбы, 102

Действия Ходьбы, чтобы развиться понимание тела, 105

Действий Ходьбы, чтобы развить пространственное понимание, 109

Бега, 115

Действия, чтобы развить понятие времени, 117

Объединения Действий Ходьбы, бег и ползание, 118

Действий, объединяющихся пространственный понятия, 119

Действий, чтобы развить пространственные отношения, 120

Прыжки, 122

Галоп, 127

Подъем, 128

Действия, чтобы развить навык восхождения, 133

Действия, чтобы развить тело и пространственные понятия при восхождении, 136

Недвигательные навыки, 139

Изгибы и протяжении, 141

Подталкивании(Выдвижении) и натяжении, 142

Покачиваниях и раскачивании, 145

Скручиваниях и превращении, 149

Повышениях и падении, 149

Действия, чтобы развить тело(орган) понимание, 150

Действий, чтобы развить пространственное понимание, 150

Управляемые навыки, 151

Ловлю, 151

Бросок 154

Сброс, 155

Действия, чтобы развить понимание тела, 155

Действий, чтобы развить пространственное понимание, 157

Вращение, 158

Пинки, 158

Нанесений удара, 161

Действия, чтобы развить понимание тела, 162

Действия, чтобы развить пространственное понимание, 163

Удар ногой, 168

Плавание, 169

Действия, чтобы развить понимание тела, 169

Действий, чтобы развиться пространственное понимание, 169

Действий, чтобы развить временное понимание, 170

Резюме, 170

7 ребенок изучает игрой окружающую среду, 171

Время, 171

Пространство 173

Игра, 173

Коммерческие игрушки, 173

Бытовые предметы 175

Самодельные игрушки, 175

Библиотека объектов игры, 176

Структуры для игры (детские площадки), 176

Безопасность, 186

Резюме, 186

Библиография, 188

ДИНАМИЧЕСКИЙ МЛАДЕНЕЦ

Действия, для развития младенца

ГЛАВА 1

Начало

"Сегодня я чувствовал движение ребенка!" Это утверждение (обычно произносимое с волнением) выражает понимание матерью ребенка как динамическую сущность. Мы выбрали "динамическое «я»" как тему для этой книги, потому что это охватывает идею относительно младенца, двигающегося, чтобы обнаруживать и развиваться. Термин динамический относится к энергии, силе, и действию. Слово «я» обозначает целого ребенка. Используя эти два слова вместе, мы подразумеваем, что действия движения энергичных младенцев - средства, посредством которого они развиваются в полностью функционирующих индивидуумов.

Первые движения младенца - рефлексы. Рефлексы - движения, которые происходят автоматически, не имеют необходимость быть изученными. Эти рефлексивные ответы гарантируют, что младенец будет двигаться в путь, который является существенным для выживания. Таким образом с самого начала, движение - жизненная связь младенца с жизнью.

Поиск по сайту: