АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Вверх и вниз

Читайте также:
  1. Вверх по лестнице, ведущей вниз
  2. Вверх по лестнице, ведущей вниз
  3. Музыка тем временем набирает силу, и адреналин заставляет меня вскинуть вверх руки и поддаться ей.
  4. Руки Вверх? Серьёзно?
  5. Электрофореграмма (вверху) и графический результат ее обработки (внизу)

Когда ходьба стала первичными средствами передвижения ребенка, он готов играть в игру Вверх-вниз. В этой игре используются холмы, которые существуют в естественной окружающей среде. Если Вы живете там, где земля является плоской, или если Вы ограничены в закрытом помещении в течение долгих периодов времени, могут использоваться наклонные плоскости. Введите эту игру, используя склоняющуюся на 5-футовым, повышающуюся на 18 дюймов горку или наклонную плоскость. Измените углы согласно уровню навыка ребенка и его способности закончить задачу. Идите по наклонной плоскости или холму; в то время как ребенок подражает вашим движениям. Убедитесь, что говорили о ваших действиях. Например, поскольку Вы идете, говорите, " я поднимаюсь, и теперь я спускаюсь. " Эта задача вовлекает несколько факторов, и Вы должны объяснять их для ребенка, чтобы делать ассоциацию между положением его тела и направлениями «вверх» и "вниз". Дети обычно наслаждаются этой игрой, потому что они находят это интересным, и они повторят это снова и снова. Вы должны быть терпеливы и позволить им продолжать играть. Когда ребенок справится с этим навыком, он потеряет интерес. Когда это происходит, введите другую деятельность, или сделайте перерыв. Помните, ключевыми факторы являются имитация и объяснение.

Ребенок будет подражать и вашим действиям и вашим словам, хотя сначала он может только сказать или "вниз" и позже "подняться" или "спуститься". Эти ответы могут казаться обычными или незначительными большинству взрослых. Они, однако, существенный аспект способности развития малыша делать ассоциации, которые увеличивают его понимание себя и окружающей среды движения.

 

Рис. 6-2. Хождение по горке легче чем спуск.

 

ВАРИАНТЫ

1. Идти вверх и вниз обратным шагом и затем в сторону.

2. Идти вверх и вниз относительно различных частей тела, например, на руках и коленях или руках и ногах.

3. Идти вверх и вниз с большими шагами, затем небольшими шагами.

4. Идти вверх и вниз быстрее и медленнее.

5. Поднимитесь и скатитесь вниз.

Не забудьте подчеркивать аспект развития языка этих действий. Говорите с ребенком во время каждой деятельности и поддерживайте его, когда он повторяет слова.

Различные действия, только что описанные, иллюстрируют ходьбу - очень приспосабливаемое движение. Ходьба может использоваться, чтобы развить физические навыки и способности. Кроме того, она может использоваться как средство представления множества понятий относительно тела и способа, которым оно перемещается в пространстве.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)