 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
До теми 11. Суспільство та його філософський аналіз
Андрущенко В.М., Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія. К., 1996.
Бердяев Н.А. Смысл истории. М.: 1990.
Бойченко І.В. Філософія історії. Підручник. К.: 2000.
Введение в философию. М.: 2004.
Мир философии. М.: 1991. Ч. 2.
Новая философская энциклопедия. Т.1-4. – М.: 2000-2001.
Степин В.С. Эпоха перемен и сценарии будущего. М.: 1996.
Філософія. Навчальний посібник. Під ред. Надольного І.Ф. К.: 1997.
Філософія. Підручник. Бичко І.В. та ін. К., 2001.
Філософія. Світ людини. К., 1999.
Философия истории. Антология. М., 1995.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: 1991.
До тем 12-15: Етика як наука про мораль.
Історичні форми моралі і проблема морального прогресу.
Основні категорії етики. Проблеми прикладної етики.
Введение в биоэтику. М., 1998.
Гусейнов А. А., Иррлитц Г. Краткая история этики. М., 1987.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. - Ростов н/Д., 1999.
Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: Учебное пособие и практикум. - Минск, 1997.
Малахов В. Етика: Курс лекцій. К., 2002.
Скрипник А.П. Моральное зло в истории этики и культуры. М., 1992.
Татаркевич В. О счастье и совершенстве человека. М., 1981.
Уткин Э.А. Этика бизнеса. М., 1998.
Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
Фромм Э. Иметь или быть? М., 1986; 1990.
Швейцер А. Культура и этика. М., 1973.
Етика. За ред. В.О.Лозового. К., 2002.
Этика. Энциклопедический словарь. Под. ред. Р.Г.Апресяна и А.А.Гусейнова. М., 2001.
Зміст
| Вступ | |
| Тема 1. Філософія, її предмет і роль в житті людини та суспільства | |
| 1.Свтогляд, його структура та історичні типи. | |
| 2. Специфіка філософії як форми світогляду. Філософія та наука. | |
| 3.Основні питання філософії та її структура. | |
| 4.Основні функції філософії. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Сенека Луцій Анней. Моральні листи до Луцілія | |
| Декарт Р. Начала философии. | |
| Кант И. Логика. | |
| Маркс К. Передовица в № 179 "Кolnische Zeitung" | |
| Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии | |
| Рассел Б. История западной философии.Введение | |
| Бердяев Н.А.Философия свободы. Смысл творчества | |
| Модуль І. Історичні типи філософії | |
| Тема 2. Антична філософія, її космоцентрична спрямованість | |
| 1.Загальна характеристика античної філософії. | |
| 2.Космогонічні і натурфілософські ідеї досократиків. | |
| 3.Класичний період античної філософії. | |
| 4. Елліністичний та римський період. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Эпикур. Эпикур приветствует Менекея | |
| Сенека А.Л. О счастливой жизни | |
| Эпиктет. В чем наше благо | |
| Тема 3. Філософія Середньовіччя та доби Відродження | |
| 1. Філософія епохи Середньовіччя. | |
| 2. Головні риси філософії епохи Відродження. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Аквинский Ф. Сумма теологии | |
| Аквинский Ф. Сумма против язычником | |
| Тема 4. Філософія Нового часу | |
| 1. Передумови та основні риси філософії Нового часу. | |
| 2. Проблема методу наукового дослідження в філософії XVII століття. | |
| 3. Філософія епохи Просвітництва. | |
| 4. Німецька класична філософія. | |
| 5. Філософія марксизму. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Бэкон Ф. Новый Органон | |
| Декарт Р. Рассуждение о методе | |
| Кондорсе Ж. А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума | |
| Кант И. Ответ на вопрос: что такое Просвещение? | |
| Кант И. Основы метафизики нравственности | |
| Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Введение | |
| Маркс К. Капитал. Предисловие ко второму изданию | |
| Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 | |
| Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні | |
| 1. Основні етапи розвитку філософської думки в Україні. | |
| 2. Філософське вчення Григорія Сковороди. | |
| 3. Філософія П. Юркевича. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Сковорода Г. Диалог: имя ему - потоп Змиин. Начальная дверь к христианскому добронравию | |
| Тема 6. Тенденції розвитку сучасної світової філософії | |
| 1. Філософія неопозитивізму і постпозитивізму. | |
| 2. Прагматизм. | |
| 3. Герменевтика. | |
| 4. Філософія життя | |
| 5. Філософські проблеми психоаналізу: фрейдизм та неофрейдизм. | |
| 6. Філософія екзистенціалізму. | |
| 7. Соціально-критичний напрямок у філософії ХХ століття: філософія “неомарксизму”. | |
| 8. Постмодернізм. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм | |
| Камю А. Эссе об абсурде. Миф о Сизифе | |
| Модуль ІІ. основні проблеми філософії | |
| Тема 7. Філософський зміст проблеми буття. Діалектика буття | |
| 1. Буття як вихідна категорія філософії. | |
| 2. Буття як загальний зв’язок та взаємодія. Ідея розвитку. | |
| 3. Категорії діалектики. | |
| 4. Закони діалектики | |
| Тема 8. Гносеологія: основний зміст пізнавальної діяльності | |
| 1. Сутність пізнавального процесу та проблема пізнаваності світу. | |
| 2. Єдність чуттєвого та раціонального моментів пізнання. | |
| 3. Філософська теорія істини. Діалектика абсолютної та відносної істини. | |
| 4. Наукове пізнання: рівні, форми, методи. | |
| Тема 9. Логіка: Закони і форми правильного мислення | |
| 1.Логіка як наука про закони і форми правильного мислення. | |
| 2. Поняття як форма мислення. | |
| 3. Судження. | |
| 4. Основні формально-логічні закони. | |
| 5.Умовивід як форма мислення. | |
| 6.Елементи теорії аргументації. | |
| Тема 10. Людина та її буття як предмет філософського осмислення | |
| 1. Становлення філософських уявлень про людину. | |
| 2. Багатовимірність людського буття: співвідношення біологічного і соціального в людині. | |
| 3. Свідомість як фундаментальна властивість людини. | |
| 4. Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість». Структура особистості. | |
| 5.Соціалізація особистості: етапи, механізми, форми. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Х.Ортега-и-Гассет. Человек и люди. | |
| Фромм Э. Бегство от свободы. | |
| Х.Ортега-и-Гассет. О спортивно-праздничном чувстве жизни | |
| Франкл В. Человек в поисках смысла. | |
| Тема 11. Суспільство та його філософський аналіз | |
| 1. Специфіка соціальної дійсності та її пізнання. Об’єктивне та суб’єктивне в суспільному процесі. | |
| 2. Суспільство як система. Духовне життя суспільства. | |
| 3. Філософія історії як напрям філософського знання та її основні проблеми. Проблема суспільного прогресу. | |
| Першоджерела до вивчення теми | |
| Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. | |
| Маркс к., Энгельс Ф. Немецкая идеология. | |
| Гегель Г. Философия истории | |
| Печчеи А. Человеческие качества | |
| Модуль ІІІ. Основи етичних знань | |
| Тема 12. Етика як наука про мораль | |
| 1. Предмет та специфіка етики, її структура. | |
| 2. Сутність моралі і особливості її функціонування. | |
| 3. Проблема морального вибору, співвідношення моральної мети і засобів. | |
| Тема 13. Історичні форми моралі і проблема морального прогресу. | |
| 1. Основні етапи історичного розвитку моралі. | |
| 2. Моральний прогрес: ілюзія чи реальність? | |
| Тема 14. Основні категорії етики | |
| 1. Добро і зло | |
| 2. Свобода та відповідальність | |
| 3. Обов’язок і совість | |
| 4. Честь і гідність | |
| 5. Страждання та співчуття | |
| 6. Сенс життя та щастя | |
| Тема 15. Проблеми прикладної етики. | |
| 1. Професійна етика. Етика бізнесу. | |
| 2. Етикет як морально-естетична культура спілкування. | |
| Глосарій | |
| Список рекомендованої літератури |
Поиск по сайту: