ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1

«ОСНОВИ МАКРОЕКОНОМІКИ»

Теоретичні запитання до першого модулю:

1. Що є практичною функцією макроекономіки та в який спосіб можна підвищувати ефективність економіки?

2. У чому полягає головна суперечність суспільства?

3. Який зв’язок існує між макроекономікою та економічною політикою? Які інструменти макроекономічної політики?

4. Які основні економічні проблеми розглядає макроекономіка?

5. Для чого економісту необхідно вивчати макроекономіку?

6. Обміркуйте та висловіть свою думку щодо наступного твердження: «Економічна наука відштовхується від припущення, що людська поведінка передбачувана. Це означає, що ми можемо прогнозувати, як люди відреагують на зміни таких факторів, як ціна або дохід, бо реакція людей не залежить від індивідуальної психології. Таким чином, вельми вірогідно, що прогнози економістів завжди будуть мати досконалий і реальний характер».

7. Назвіть основні категорії СНР і дайте їм пояснення. В чому полягає взаємозв’язок макроекономічних показників?

8. Чим відрізняються ВВП, валовий національний дохід і валовий національний наявний дохід?

9. Чи є можливим, відповідно до кейнсіанської моделі, досягнення макроекономічної рівноваги і за умови неповної зайнятості?

10. Розкрийте ринковий механізм відновлення рівноваги між сукупним попитом і сукупною пропозицією, якщо вона порушується падінням сукупного попиту чи сукупної пропозиції.

11. Обсяг сукупного попиту змінюється за певних цінових чинників. Яких саме? Як переміщується крива сукупного попиту? Відповідь обґрунтуйте.

12. Відомо, що коли подвійна рівновага порушується змінами сукупної пропозиції, в економіці виникають певні проблеми. Які саме? Дайте можливі варіанти відповіді.

13. Поясніть, як працює механізм зрівнювання сукупних витрат на національний продукт з обсягом виробництва товарів та послуг і чому саме так.

14. На ринку позичкового капіталу відбувається порушення з боку заощаджень або інвестицій. За яких умов можливе досягнення рівноваги між заощадженнями і запланованими інвестиціями. Обґрунтуйте відповідь щодо цієї ситуації.

15. Рівень цін зростає. До якої зміни сукупного попиту приведе ця ситуація? Поясніть її через ефект імпортних поставок.

16. Зростання ставки заробітної плати викликає зростання витрат виробництва. Як у свою чергу зміняться сукупний попит та сукупна пропозиція в даній ситуації.

17. Зростання рівня цін викликає зміни в обсязі національного доходу країни. Визначте, які економічні зміни відбудуться в цій ситуації.

18. Розкрийте умови, за яких відновлюється довгострокова рівновага в економіці, якщо вона була порушена несприятливим збуренням сукупної пропозиції.

19. Якщо ваше підприємство забезпечує таке співвідношення ресурсів, яке дає йому максимальний прибуток, чи забезпечуються при цьому мінімальні витрати?

20. Розглядаючи підприємницькі здібності як фактор виробництва, поясніть, чому з переходом до ринкових відносин в країні збільшився попит на фактор підприємництва.

21. Обґрунтовано поясність: чи є можливості в Україні застосувати модель Солоу з метою прогнозування економічного зростання.

22. Яке значення має економічне зростання?

23. Які основні фактори економічного зростання?

24. Охарактеризуйте моделі економічного зростання.

25. В чому полягає золоте правило нагромадження капіталу?

26. Розкрийте значення економічного зростання серед інших макроекономічних проблем.

27. Як вимірюються темпи економічного зростання?

28. В чому особливості економічного розвитку України на сучасному етапі?

ТИПОВІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДО ПЕРШОГО МОДУЛЮ:

Завдання 1

Розрахувати ВВП (в млрд грн) за таких умов: випуск – 920, проміжне споживання – 560, податок на додану вартість – 40, інші продуктові податки – 8, субсидії на продукти – 10.

Завдання 2

Обчислити приріст реального ВВП за результатами поточного року, якщо попереднього року реальний ВВП становив 440 млрд грн, наступного року ВВП номінально збільшився до 441 млрд грн, а ціни зросли на 5%.

Завдання 3

У 2005 р. номінальний обсяг ВВП становив 486,2 млрд грн, а індекс цін дорівнював 121,7, тобто був на 21,7% вище порівняно з базовим 2001 р. У 1998 р. номінальний обсяг ВВП становив 273,2 млрд грн, а індекс цін – 85,7, тобто був на 14,3% нижче порівняно з базовим 2001 р. Визначте реальний обсяг ВВП з урахуванням індексу цін у 2005 і 1998 роках.

Завдання 4

Наступного року номінальний ВВП складатиме 500 млрд грн, а реальний ВВП – 400 млрд грн. Обчисліть дефлятор ВВП.

Завдання 5

У базовому році ВВП дорівнював 500 млн грн, в аналізованому році дефлятор ВВП склав 120, а приріст реального ВВП – 5%. Чому дорівнює номінальний ВВП в аналізованому році?

Завдання 6

Припустимо, що ВВП номінально збільшився від 800 до 1000 млн грн, а дефлятор ВВП склав 125. Чому дорівнює приріст реального ВВП?

Завдання 7

Знайдіть, в якому році спостерігалося найбільше зростання реального обсягу національного доходу, якщо у 2004 р. рівень цін зріс на 8%,номінальний дохід – на 42%, а у 2005 р. показники підвищилися відповідно на 19% і на 54%.

Завдання 8

Припустимо, що в макроекономіці фактичний рівень національного доходу дорівнює 40 млрд грн, безінфляційний рівень – 35 млрд грн. Дайте характеристику економічного стану і визначте шляхи його покращення.

Завдання 9

Розрахуйте згідно із законом Оукена відставання фактичного обсягу ВВП від реального, якщо фактичний рівень безробіття перевищує природний рівень на 2,8.

Завдання 10

Щорічні темпи росту ВВП складають 35%. Визначте, через скільки років економічний потенціал країни подвоїться.

Завдання 11

Припустимо, що економіка перебуває у стабільному стані і зростає з темпом 5,1% на рік. При цьому темп зростання капіталу – 4,4%, темп зростання населення – 1,3%, частка капіталу у виробленому продукті – 0,41. Обчисліть темп приросту сукупної продуктивності факторів, тобто залишок Солоу.

Завдання 12

Чому останніми роками найбільш швидкі темпи економічного зростання спостерігаються в таких країнах, як Китай, Таїланд, Тайвань, Сінгапур, Малайзія?

Завдання 13

Реальний ВВП країни становив 100 тис. гр. од. у першому році, а в другому році – 120 тис. гр. од. Кількість населення країни зросла з 40 тис. чоловік у першому році до 41 тис. чоловік у другому. Треба визначити темпи зростання ВВП та темпи зростання ВВП на душу населення.

Завдання 14

Припустимо, що економіка перебуває у стабільному стані і зростає з темпом 3,68% на рік. При цьому темпи зростання капіталу становлять 4%,темпи зростання кількості населення – 1,2%, частки капіталу у виробленому продукті – 0,35%. Обчисліть темпи зростання сукупної продуктивності факторів виробництва та її частку у виробленому продукті.

Завдання 15

Розрахувати: а) ВВП; б) НД, використовуючи такі дані системи національних рахунків, млрд гр. од.:

Завдання 16

Розрахуйте реальний ВНП країни за три роки в млрд грн.

Завдання 17

За даними таблиці розрахуйте обсяг ВНП, ЧНП і НД за потоком витрат

Тестові завдання до першого модулю:

1. Об’єктом макроекономіки є:

а) закрита приватна економіка;

б) економічна система;

в) продуктивні сили;

г) виробничі відносини.

2. Що з переліченого нижче не вивчається макроекономікою:

а) валовий внутрішній продукт;

б) проблеми інфляції;

в) проблеми максимізації прибутку;

г) проблеми безробіття.

3. Предметом макроекономіки є:

а) механізм управління підприємством;

б) механізм функціонування економіки;

в) економічна політика держави;

г) економічні закони і категорії.

4. Головним завданням макроекономіки є забезпечення суспільства знанням, необхідним для:

а) зростання обсягів виробництва;

б) стабілізації виробництва;

в) збільшення економічних ресурсів;

г) підвищення ефективності економіки.

5. Макроекономіка досліджує економічні процеси на рівні:

а) окремої галузі виробництва;

б) окремого підприємства;

в) національної економіки;

г) світового ринку.

6. Основними суб’єктами змішаної економіки є:

а) держава, домогосподарства, ринок;

б) уряд, міністерства, підприємства;

в) некомерційні підприємства, фінансові установи, бюджетні установи;

г) домогосподарства, підприємства, держава.

7. Позитивна функція макроекономіки спрямована на вивчення:

а) шляхів і методів подолання спаду виробництва;

б) фактичного стану національної економіки;

в) шляхів забезпечення економічного зростання;

г) методів державного регулювання економіки.

8. Економічний цикл характеризується:

а) падінням пропозиції;

б) зміною загального рівня цін;

в) зростанням рівня безробіття;

г) періодичним зростанням та падінням пропозиції.

9. Що з наведеного є прикладом структурного безробіття:

а) програміст, який залишив свою роботу, щоб знайти іншу в більш теплому кліматі;

б) будівельник, який втрачає роботу в зимовий період;

в) працівник автомобільної промисловості, який втрачає роботу під час економічного спаду;

г) сталевар, якого замінює робот.

10. Циклічне безробіття пов’язане:

а) зі зниженням рівня економічної активності;

б) із зростанням продуктивності праці;

в) з фазою підйому в економічному циклі;

г) з розподілом праці.

11. Інновації призвели до скорочення робочих місць для людей, зайнятих ручною працею. Безробіття, що виникло у зв’язку з цим, відноситься до:

а) циклічного;

б) фрикційного;

в) застійного;

Поиск по сайту: