Значение (актуальность) темы. Учебное.В анатомии пользуются общепринятыми обозначениями взаимно перпендикулярных плоскостей, которые уточняют определение положения органов или их частей в

Учебное. В анатомии пользуются общепринятыми обозначениями взаимно перпендикулярных плоскостей, которые уточняют определение положения органов или их частей в пространстве. Изучение анатомической терминологии, осей и плоскостей, применяемых в анатомии, является базой для последующего изучения клинических дисциплин.Костнаясистемав организме человека выполняет функции, имеющие преимущественно механическое и (или) биологическое значение. Знание этих функций важно для понимания ряда болезней и их диагностики.

Профессиональное. Знание анатомической терминологии является базой для изучения всех разделов анатомии – одной из основополагающих теоретических дисциплин в профессиональной подготовке врача.

Личностное. В соответствии с квалификационной характеристикой студент должен готовить себя к активной профессиональной деятельности и должен развивать логическое мышление, способность обобщать полученную информацию.

Учебная цель. Студент должен:

Иметь представление – о предмете и задачах анатомии, методах ее изучения; об организации учебного процесса на кафедре анатомии человека; о функциях костной системы, развитии скелета, строении кости как органа;

Знать – анатомическую терминалогию, анатомические оси и плоскости; строение типичного позвонка;

Уметь – показать на скелете расположение анатомических плоскостей и осей; продемонстрировать элементы типичного позвонка.

План аудиторного занятия:

1. Ответить на вопросы преподавателя для контроля исходного уровня знаний или вопросы исходного тестового контроля (приложение № 1, 2).

2. Самостоятельно проработать анатомические образования по теме на препаратах скелета и отдельных позвонков (приложение № 3).

3. Показать на рентгенограммах позвоночного столба основные элементы позвонка.

4. Принять участие в обсуждении анатомических образований и ответить на вопросы конечного контроля (приложение № 4).

Основные понятия и положения темы. Предмет и задачи анатомии, ее место среди биологических наук. Определение анатомии, методы изучения анатомии. Требования, предъявляемые к студентам на кафедре анатомии. Понятие о плоскостях (горизонтальная, фронтальная, сагиттальная) и осях (фронтальная, сагиттальная, вертикальная). Основные латинские термины в анатомии человека. Значение скелета, его развитие, функции. Кость как орган. Классификация костей. Позвоночный столб. Строение типичного позвонка: тело, дуга, отростки, отверстие позвонка.

Поиск по сайту: