АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Значение (актуальность) темы. Учебное. Передние конечности у человека, ставшие в силу его вертикального положения верхними, утратили локомоторную функцию и превратились в хватательный

Читайте также:
  1. B) наиболее часто встречающееся значение признака в данном ряду
  2. I и II ополчения: их состав, значение.
  3. I. Понятие и значение охраны труда
  4. V. Grammatik. Wiederholen Sie die Grammatik zum Thema « Словообразование. Значение суффиксов »
  5. Write ('Значение В-',В)
  6. XX съезд КПСС. Процесс политической реабилитации и десталинизации во второй половине 1950 – начале 1960-х гг. и его значение.
  7. А) исходное расположение; б) назначение позиционного допуска; в) указание предельных отклонений размеров, координирующих оси отверстий
  8. А) Спектр света и значение разного типа излучений
  9. А.) Значение Психической Энергии
  10. Абиотические компоненты экосистемы.
  11. Абсолютное значение одного процента прироста
  12. Аграрная реформа правительства П.А. Столыпина: предпосылки, сущность, историческое значение

Учебное. Передние конечности у человека, ставшие в силу его вертикального положения верхними, утратили локомоторную функцию и превратились в хватательный орган, приспособленный для выполнения разнообразных движений, необходимых во время работы. Это обеспечивается особенностями в строении скелета верхней конечности, который претерпевает изменения в течение индивидуального развития человека.

Профессиональное. Верхние конечности являются «органом и продуктом труда» и обеспечивают выполнение сложных и тонких движений, необходимых в профессиональной деятельности врача стоматолога.

Личностное. В оспитание у себя стремления к глубокому усвоению анатомических знаний для дальнейшей профессиональной деятельности, развитие эволюционного подхода в изучении анатомии человека.

 

Учебная цель. Студент должен:

Иметь представление – о функции скелета верхней конечности в целом и отдельных его частей; о развитии скелета верхней конечности в фило- и онтогенезе;

Знать – классификацию скелета верхней конечности; звенья верхней конечности; характеристику каждой кости соответственно классификации и ее строение;

Уметь – отличать кости правой и левой верхних конечностей; составлять из отдельных костей скелет верхней конечности; демонстрировать на препаратах анатомические образования согласно перечню практических навыков (приложение № 3); определять проксимальный и дистальный эпифизы трубчатых костей.

 

План аудиторного занятия:

1. Ответить на вопросы преподавателя для контроля исходного уровня знаний или вопросы исходного тестового контроля (приложение № 1, 2).

2. Самостоятельно проработать анатомические образования по теме на препаратах скелета и отдельных костей (приложение № 3).

3. Показать на рентгенограммах кости, участвующие в формировании скелета верхней конечности. Составить из отдельных костей скелет правой и левой верхних конечностей.

4. Принять участие в обсуждении анатомических образований и ответить на вопросы конечного контроля (приложение № 4).

 

Основные понятия и положения темы. Скелет верхней конечности, подразделение на кости пояса и свободной части верхней конечности. Кости пояса верхних конечностей: ключица и лопатка, их функциональное значение, топография, строение. Кости свободной части верхней конечности: кости плеча (плечевая кость), кости предплечья (лучевая и локтевая кости), кости запястья (ладьевидная, полулунная, трехгранная, гороховидная, кость-трапеция, трапециевидная, головчатая, крючковидная), пястные кости, фаланги пальцев.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)