|
||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Значение (актуальность) темы. Учебное.Изучить строение толстой кишки, ее отделов, их топографию и развитиеУчебное. Изучить строение толстой кишки, ее отделов, их топографию и развитие. Профессиональное. Знание особенностей морфологии отделов толстой кишки необходимо при изучении клинических дисциплин (гастроэнтерология, абдоминальная хирургия). Личностное. Сформировать у студентов аналитическое мышление, умение выделять признаки, свойства, взаимосвязь между строением и функцией; развить память, внимание, способность к обобщению, умение делать выводы, анализировать полученные данные; развить волю и самостоятельность, привить интерес и сформировать бережное отношение к анатомическим препаратам. Учебная цель. Студент должен: Иметь представление – об особенностях морфологии толстой кишки, ее топографии и особенностях развития; Знать – отделы толстой кишки, топографию брюшной полости, особенности их функции и аномалии развития; Уметь – показать на трупе и органокомплексе анатомические образования изучаемых органов и назвать их по-латыни.
План аудиторного занятия: 1. Ответить на вопросы преподавателя для контроля исходного уровня знаний или вопросы исходного тестового контроля (приложение № 1, 2). 2. Самостоятельно проработать анатомические образования по теме на органокомплексе и отдельных препаратах органов пищеварительного тракта (приложение № 3). 3. Показать на рентгенограммах и мультимедийных презентациях основные анатомические образования изучаемых органов. 4. Принять участие в обсуждении анатомических образований и ответить на вопросы конечного контроля (приложение № 4).
Основные понятия и положения темы. Толстая кишка 1. слепая кишка 2. восходящая ободочная кишка 3. поперечная ободочная кишка 4. нисходящая ободочная кишка 5.сигмовидная ободочная кишка 6. прямая кишка Сравнительная характеристика строения тонкой и толстой кишки
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |