АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Приложение № 2. Вопросы для контроля исходного уровня знаний студентов

Читайте также:
  1. Акт периодического технического освидетельствования лифта (Приложение № 52)
  2. Журнал учета выдачи путевых листов (Приложение № 42)
  3. ОБЪЕКТЫ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОГО УРОВНЯ – ПРИЛОЖЕНИЕ И ДОКУМЕНТ
  4. Практическое приложение теории поля: преддипломный стресс.
  5. ПРИЛОЖЕНИЕ
  6. Приложение
  7. ПРИЛОЖЕНИЕ
  8. ПРИЛОЖЕНИЕ
  9. Приложение
  10. ПРИЛОЖЕНИЕ
  11. Приложение
  12. ПРИЛОЖЕНИЕ

Вопросы для контроля исходного уровня знаний студентов

1. Перечислите вспомогательный аппарат мышц.

2. Что такое фасция?

3. Перечислите функции фасций.

4. Расскажите классификацию фасций.

5. Как связано строение фасций с функцией мышц?

6. Назовите фасции головы.

7. Что такое костно-фасциальное и межмышечное пространство?

8. Укажите локализацию костно-фасциальных и межмышечных пространств на голове.

9. Перечислите клетчаточные пространства свода черепа.

10. Назовите клетчаточные пространства височной области.

11. Назовите клетчаточные пространства боковой области лица.

 

Приложение № 3

Перечень анатомических образований, которые студент должен уметь назвать на латинском языке, найти и показать на препаратах по теме «Фасции и клетчаточные пространства головы, капсула околоушной слюнной железы»

· Подапоневротическое пространство свода черепа

· Поднадкостничное пространство свода черепа

· Межапоневротическое пространство височной области

· Подапоневротическое пространство височной области

· Глубокое височное пространство

· Жировой комок щеки

· Пространство околоушной железы

· Жевательно-нижнечелюстное пространство

· Височно-крыловидное пространство

· Межкрыловидное пространство

· Надкрыловидное пространство

· Крыловидно-челюстное пространство

· Межмышечные клетчаточные щели

· Крыловидно-небная ямка

Приложение № 4

Вопросы для контроля конечного уровня знаний студентов

1. Назовите пластинки височной фасции и укажите места их начала и прикрепления.

2. Укажите точки начала и прикрепления жевательной фасции, продемонстрируйте их на черепе.

3. Какие функции выполняет фасция околоушной железы?

4. Между какими образованиями на своде черепа находится подапоневротическое пространство? Чем оно заполнено?

5. Укажите локализацию поднадкостничного пространства.

6. Между какими образованиями височной области находится подапоневротическое пространство? Чем оно заполнено?

7. В каком пространстве расположены вены височной мышцы и отросток жирового комка щеки?

8. С чем сообщается глубокое височное пространство?

9. Перечислите локализацию межмышечных клетчаточных щелей.

10. Назовите содержимое: а) пространства околоушной железы, б) жевательно-нижнечелюстного пространства, в) височно-крыловидного пространства.

11. Какие анатомические образования находятся в меж- и надкрыловидном пространствах?

12. С чем сообщается крыловидно-челюстное пространство?

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)