АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Значение (актуальность) темы. Учебное.Изучение мышц туловища (груди, спины) дает представление о механизмах, обеспечивающих активное и пассивное дыхание

Читайте также:
  1. B) наиболее часто встречающееся значение признака в данном ряду
  2. I и II ополчения: их состав, значение.
  3. I. Понятие и значение охраны труда
  4. V. Grammatik. Wiederholen Sie die Grammatik zum Thema « Словообразование. Значение суффиксов »
  5. Write ('Значение В-',В)
  6. XX съезд КПСС. Процесс политической реабилитации и десталинизации во второй половине 1950 – начале 1960-х гг. и его значение.
  7. А) исходное расположение; б) назначение позиционного допуска; в) указание предельных отклонений размеров, координирующих оси отверстий
  8. А) Спектр света и значение разного типа излучений
  9. А.) Значение Психической Энергии
  10. Абиотические компоненты экосистемы.
  11. Абсолютное значение одного процента прироста
  12. Аграрная реформа правительства П.А. Столыпина: предпосылки, сущность, историческое значение

Учебное. Изучение мышц туловища (груди, спины) дает представление о механизмах, обеспечивающих активное и пассивное дыхание, поддержание вертикального положения тела иформирование правильной осанки. На примере данных групп мышц студент знакомится с понятиями «аутохтонная мускулатура», «трункопетальные и трункофугальные мышцы».

Профессиональное. Сведения о мышцах и фасциях спины необходимы каждому медицинскому работнику, поскольку данная группа мышц участвует во всех видах движений позвоночного столба и непосредственно обеспечивает разгибание позвоночника, выполняя таким образом антигравитационную функцию; знание особенностей строения и функции мышц груди и диафрагмы необходимо для реализации жизненно важных функций (дыхание).

Личностное. Сформировать у студентов логическое мышление, умение выделять признаки, свойства, взаимосвязь между строением и функцией; развить память, внимание, способность к обобщению, умение делать выводы, анализировать полученные данные; развить волю и самостоятельность, привить интерес и сформировать бережное отношение к анатомическим препаратам.

Учебная цель. Студент должен:

Иметь представление – о развитии, классификации мышц спины и груди; особенностях морфологии диафрагмы; о фасциях спины и груди;

Знать – топографию, строение и функции мышц, их действие на суставы и соединения позвоночника, участии в акте дыхания; расположение поверхностных и глубоких мышц; возрастные особенности изучаемых мышц и возможные аномалии развития;

Уметь – показать на мышечном трупе анатомические образования согласно перечню практических навыков; показать на скелете точки начала и прикрепления мышц.

 

План аудиторного занятия:

1. Ответить на вопросы преподавателя для контроля исходного уровня знаний или вопросы исходного тестового контроля (приложение № 1, 2).

2. Самостоятельно проработать анатомические образования по теме на препаратах и муляжах (приложение № 3).

3. Показать на скелете точки начала и прикрепления мышц спины и груди; дать морфофункциональную характеристику каждой мышце.

4. Принять участие в обсуждении анатомических образований и ответить на вопросы конечного контроля (приложение № 4).

 

Основные понятия и положения темы.

Классификация мышц груди:

I. Поверхностные мышцы груди:

1. Большая грудная мышца.

2. Малая грудная мышца

3. Подключичная мышца

4. Передняя зубчатая мышца.

II. Глубокие мышцы груди:

1. Наружные межреберные мышцы.

2. Внутренние межреберные мышцы.

3. Самые внутренние межреберные мышцы.

4. Подреберные мышцы.

5. Поперечная мышца груди.

6. Мышцы, поднимающие ребра.

Диафрагма, ее части, строение, топография и функции. Слабые места диафрагмы. Развитие диафрагмы. Фасции и клетчаточные пространства груди. Классификация мышц спины, их строение, закономерности послойного расположения. Поверхностные и глубокие мышцы спины. Пояснично-грудная фасция, ее поверхностная и глубокая пластинки, топография поясничного треугольника и четырехугольника (Лесгафта).


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)