АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Список тем по учебно-исследовательской работе студентов (УИРС). 1. Развитие и возрастные особенности костей лицевого черепа

Читайте также:
  1. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  2. II.Организация проезда студентов и преподавателей на место практики и обратно
  3. IV. Далее в этой лабораторной работе необходимо создать и сохранить запрос для отображения средних цен на все товары по таблице «Товары».
  4. IV. Список мифологических имен,
  5. Автоматизация функций в социальной работе
  6. Адаптивные процессы и адаптационные технологии в социальной работе.
  7. Алгоритм вставки элемента в список после элемента с указанным ключом
  8. АНКЕТА ОПРЕДЕЛЕНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ 16 ЛЕТ И СТАРШЕ И СТУДЕНТОВ
  9. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
  10. Библиографический список
  11. Библиографический список
  12. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1. Развитие и возрастные особенности костей лицевого черепа.

2. Варианты и аномалии развития костей лицевого черепа.


Тема № 11: Череп в целом. Топография основания черепа (наружная и внутренняя поверхность). Височная, подвисочная, крылонебная ямки.

 

Форма организации учебного процесса – практическое занятие.

 

Значение (актуальность) темы.

Учебное. Изучение черепа в целом и еготопографии способствует закреплению знаний студентов по анатомии отдельных костей черепа и формированию целостного представления о костном остове головы.

Профессиональное. З нание особенностей строения черепа в целом, как вместилища для головного мозга, органов чувств, нервов и сосудов, необходимо при изучении клинических дисциплин (оториноларингологии, травматологии, неврологии, нейрохирургии, лицевой хирургии, стоматологии)

Личностное. Развитие способности студентов к синтезу и анализу полученных ранее знаний, возможности их использования для целостного восприятия анатомии человека.

Учебная цель. Студент должен:

Иметь представление – о развитии черепа; возрастных, половых, индивидуальных особенностях строения черепа; формировании основания и свода черепа;

Знать – топографию наружного и внутреннего основания черепа; строение и сообщения височной, подвисочной, крылонебной ямок;

Уметь – показать на препаратах черепа анатомические образования согласно списку (приложение № 3).

 

 

План аудиторного занятия:

1. Ответить на вопросы преподавателя для контроля исходного уровня знаний или вопросы исходного тестового контроля (приложение № 1, 2).

2. Самостоятельно проработать анатомические образования по теме на препаратах черепа (приложение № 3).

3. Показать на рентгенограммах черепа основные топографические элементы.

4. Принять участие в обсуждении анатомических образований и ответить на вопросы конечного контроля (приложение № 4).

 

Основные понятия и положения темы. Топография черепа: свод, основание; важнейшие образования наружного и внутреннего основания черепа. Передняя, средняя и задняя черепные ямки. Височная, подвисочная, крылонебная ямки: их стенки, сообщения.


Приложение № 1

Вопросы тестового исходного уровня контроля

1. Какая кость участвует в образовании передней черепной ямки?

а) нижняя носовая раковина,

б) сошник,

в) лобная кость,

г) небная кость.

 

2. Где проходит задняя граница передней черепной ямка?

а) борозда верхнего каменистого синуса,

б) большое затылочное отверстие,

в) задний край малых крыльев клиновидной кости,

г) небная кость.

 

3. Что находится в центре передней черепной ямка?

а) нижняя носовая раковина,

б) сошник,

в) пирамида височной кости,

г) продырявленная пластинка решетчатой кости.

 

4. Какая кость участвует в образовании средней черепной ямки?

а) лобная кость,

б) затылочная кость,

в) верхняя челюсть,

г) височная кость.

 

5. Какое отверстие имеется на дне средней черепной ямки?

а) ярёмное отверстие,

б) зрительное отверстие,

в) слепое отверстие,

г) рваное отверстие.

 

6. Какое отверстие открывается в среднюю черепную ямку?

а) нижняя глазничная щель,

б) ярёмное отверстие,

в) верхняя глазничная щель,

г) решётчатое отверстие.

 

7. Какая кость участвует в образовании задней черепной ямки?

а) скуловая кость,

б) затылочная кость,

в) слёзная кость,

г) нижняя челюсть.

 

8. Где проходит передняя граница задней черепной ямка?

а) борозда верхнего каменистого синуса,

б) большое затылочное отверстие,

в) задний край малых крыльев клиновидной кости,

г) небная кость.

 

9. Что находится в центре задней черепной ямка?

а) нижняя носовая раковина,

б) большое затылочное отверстие,

в) пирамида височной кости,

г) продырявленная пластинка решетчатой кости.

 

10. Какое отверстие открывается в подвисочную ямку?

а) крыловидно-верхнечелюстная щель,

б) верхняя глазничная щель,

в) сонное отверстие,

г) большой небный канал.

 

11. С какой полостью сообщается крыловидно-небная ямка посредством круглого отверстия?

а) полость носа,

б) средняя черепная ямка,

в) двубрюшная ямка,

г) глазница.

 

12. Какое отверстие ведет из крыловидно-небной ямки в глазницу?

а) крыловидно-верхнечелюстная щель,

б) верхняя глазничная щель,

в) нижняя глазничная щель,

г) клиновидно-небное отверстие.

 

13. Какое отверстие ведет из крыловидно-небной ямки в полость носа?

а) овальное отверстие,

б) клиновидно-небное отверстие,

в) крыловидный канал,

г) крыловидно-верхнечелюстная щель.

 

14. С какой полостью сообщается крыловидно-небная ямка посредством клиновидно-небного отверстия?

а) полость носа,

б) средняя черепная ямка,

в) височная ямка,

г) глазница.

 

15. Через какой канал сообщается крыловидно-небная ямка с основанием черепа?

а) зрительный,

б) большой небный,

в) крыловидный,

г) канал большого каменистого нерва.

 

16. Через какую щель сообщается крыловидно-небная ямка с подвисочной ямкой?

а) крыловидно-верхнечелюстную,

б) верхнюю глазничную,

в) нижнюю глазничную,

г) каменисто-барабанную.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)